Cerebro Del Bebé

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Anonim

10 hechos sobre el cerebro del bebé

Bebé: desde el nacimiento hasta el año de edad. La mayoría de los bebés no tienen pelo, son regordetes y balbucean. ¿Qué está pasando en sus cerebros? Algunos datos sobre cómo funcionan sus cerebros, basados en investigaciones de científicos.

1. Los niños humanos nacen demasiado pronto.

Si no fuera por el tamaño de la pelvis femenina, los bebés continuarían desarrollándose en el útero por mucho más tiempo, como sugieren los biólogos comparativos. Para permanecer erguido, la pelvis humana / femenina debe permanecer relativamente estrecha. Para pasar por el canal de parto de mamá, el cerebro de un recién nacido es un cuarto del tamaño del de un adulto.

Algunos pediatras se refieren a los primeros tres meses de la vida de un bebé como el "cuarto trimestre" del embarazo para enfatizar cuán necesitados están y al mismo tiempo carecen de habilidades sociales. Por ejemplo, la primera sonrisa social no suele aparecer hasta que el bebé tiene entre 10 y 14 semanas de edad.

Algunos biólogos evolucionistas teorizan que los recién nacidos son socialmente ineptos y hacen llantos molestos para evitar que los padres se apeguen demasiado mientras el bebé tiene un mayor riesgo de morir. Por supuesto, el llanto también llama la atención sobre el bebé que necesita para sobrevivir.

2. Las reacciones de los padres desarrollan el cerebro del niño.

Para desarrollarse, el cerebro del niño usa las respuestas de sus padres a sus sonidos. La corteza prefrontal del recién nacido, la llamada área "ejecutiva" del cerebro, tiene poco control, por lo que tratar de disciplinar o preocuparse por lo que ha hecho el bebé no tiene sentido en esta etapa. En cambio, los recién nacidos aprenden sobre el hambre, la soledad, la incomodidad y la fatiga, y lo que significa deshacerse de estos problemas (que, por cierto, son percibidos global y catastróficamente por el bebé). Los expertos creen que los padres pueden ayudar con este proceso respondiendo rápidamente a las necesidades del niño.

No es que se pudiera evitar que el niño llorara. De hecho, todos los bebés, sin importar qué tan receptivos sean sus padres, tienen su período máximo de llanto a las 46 semanas de gestación. (La mayoría de los bebés nacen entre las 38 y las 42 semanas de edad).

Expertos como el neuroantropólogo y autor de The Evolution of Childhood (Belknap, 2010) Melvin Conner creen que algunos gemidos tempranos están relacionados con el desarrollo físico, señalando que el llanto alcanza su punto máximo en diferentes culturas al mismo tiempo después de la concepción, independientemente de cuándo el niño entra en el mundo. Es decir, un bebé prematuro nacido a las 34 semanas alcanzará su punto máximo de llanto alrededor de las 12 semanas, mientras que un bebé a término nacido a las 40 semanas llorará más alrededor de las 6 semanas.

3. La importancia de la imitación

Cuando los bebés imitan las expresiones faciales de sus padres o cuidadores, evocan emociones en ellos mismos. La imitación ayuda a los bebés a desarrollar su comprensión innata básica de la comunicación emocional y explica por qué los padres tienden a poner caras exageradas de felicidad y tristeza para sus bebés, lo que les facilita la imitación. El balbuceo del bebé es otra respuesta aparentemente instintiva que los investigadores han descubierto que es fundamental para el desarrollo de un niño. Su musicalidad y estructura lenta exagerada resaltan los componentes más importantes del lenguaje, ayudando al niño a aprender palabras.

4. El cerebro del niño crece a pasos agigantados.

Al nacer, los cerebros de los humanos, los monos y los neandertales son mucho más similares entre sí que en la edad adulta.

Después del nacimiento, el cerebro humano crece rápidamente, más del doble de su tamaño y alcanza el 60 por ciento del tamaño de un adulto en el primer año de vida. En el jardín de infancia, el cerebro alcanza su tamaño completo, pero completa su formación a la edad de 20 años. Además, el cerebro siempre cambia, para bien o para mal.

Algunos científicos sugieren que los cambios en el cerebro en desarrollo de un bebé a una escala rápida reflejan aquellos cambios que se formaron durante las etapas de evolución, es decir, la filogénesis se repite rápidamente durante la ontogenia.

5. Linterna y linterna

Los cerebros de los niños tienen muchas más conexiones neuronales que los cerebros de los adultos. También tienen menos neurotransmisores inhibidores. Como resultado, dichos investigadores sugirieron que la percepción de la realidad del niño es más borrosa (menos enfocada) que la de los adultos. Son vagamente conscientes de casi todo, pero aún no saben qué es lo que vale la pena aislar y qué es lo que realmente importa. Los investigadores comparan la percepción de un niño con una linterna que dispersa la luz alrededor de una habitación, mientras que la percepción de un adulto es más como una linterna, que se enfoca conscientemente en ciertas cosas, pero ignora los detalles del fondo.

A medida que los bebés crecen, sus cerebros pasan por un proceso de "poda" en el que sus redes neuronales se configuran y ajustan estratégicamente en función de sus experiencias. Les ayuda a poner las cosas en orden en sus mundos, pero también les dificulta pensar fuera de la caja, que es lo que impulsa la innovación y los avances.

Las personas creativas han conservado cierta capacidad para pensar como bebés.

6. El balbuceo de un niño pequeño indica su aprendizaje.

Sin embargo, incluso a la luz de una linterna difusa (vea el punto 5), los bebés pueden enfocar por un momento. Y cuando lo hacen, suelen emitir un sonido para comunicar su interés. En particular, balbucear - sílabas sin sentido que pronuncian los bebés - es una "versión acústica de un ceño fruncido", que indica a los adultos que están listos para aprender. Es posible que algunos padres no presten atención a esta señal, pero hablar con el niño promueve el desarrollo de su cerebro. El diálogo es la mejor opción cuando el padre responde en las pausas, entre los sonidos del bebé.

7. No seas demasiado servicial como padre

Pero algunos padres son demasiado empáticos y responden al sonido de cada bebé. El punto tampoco es exagerar, porque cuando los bebés observan una respuesta de un padre el 100% del tiempo, se aburren y se alejan. Peor aún, su entrenamiento es muy sutil y no participarán en el diálogo durante mucho tiempo si no obtienen la respuesta que esperan.

Al actuar de manera instintiva, los padres responden al 50-60 por ciento de la vocalización del niño. Los investigadores encontraron que el desarrollo del habla puede acelerarse si los bebés responden el 80% del tiempo. Sin embargo, más que esto, la tasa de aprendizaje disminuye.

Los padres también elevan naturalmente el listón del desarrollo del lenguaje respondiendo a los sonidos que el niño ha escuchado muchas veces (p. Ej., "A"), pero repitiendo un nuevo sonido que se acerca a una palabra (p. Ej., "Ma", luego - "mamá"). Así, el niño comienza a recopilar las estadísticas sonoras de su idioma.

8. Los videos instructivos son inútiles

Aunque los bebés pueden llorar desde que nacen con las entonaciones de su lengua materna, una investigación reciente destaca que las respuestas sociales a las necesidades de un niño son fundamentales para la capacidad de un niño pequeño de aprender un idioma por completo.

Los bebés dividen el mundo entre las cosas que no les responden y las cosas que no les responden, a los bebés no se les enseña nada. Los videos educativos / TV / radio no responden de ninguna manera a las reacciones del niño, por lo tanto, son reconocidos por los investigadores como inútiles para el desarrollo del cerebro del bebé, y lo mejor que un padre puede hacer por esto es simplemente jugar con el bebé.

9. El cerebro del bebé puede estar abrumado.

Los niños tienen muy poca capacidad para concertar su atención, la cambian de una cosa a otra, esto puede provocar una sobreexcitación. Por eso, a veces necesitan algo que les ayude a calmarse: atenuar la luz, mecerse, la canción de cuna que canta su madre, a veces envolver brazos y piernas, con lo que puedan asustarse, ya que aún no han aprendido a controlarlos. La capacidad de calmarse y tener un sueño prolongado y profundo, especialmente por la noche, puede mejorar las habilidades de su bebé.

10. No muy buena audición

Los bebés no oyen muy bien, dijeron los investigadores, por lo que tal vez llorar no les moleste tanto como a sus padres.

En general, los niños no pueden distinguir las voces del ruido de fondo tan bien como los adultos. Por lo tanto, las vías auditivas subdesarrolladas pueden explicar por qué los bebés duermen tranquilamente en lugares abarrotados o cerca de una aspiradora rugiente, y por qué no responden a la llamada de la madre para que abandonen el patio de recreo.

Por la misma razón, la reproducción constante de música o la televisión de fondo puede dificultar que los bebés distingan las voces a su alrededor y capten el habla. (Los bebés no pueden aprender a hablar por televisión o radio; vea el punto 8.)

Aunque los niños a menudo aman la música, los investigadores creen que la música debería ser una actividad con un propósito, no un ruido de fondo.

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