SOBRE EL ENTRENAMIENTO DE HOMBRES Y MUJERES REALES

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

El mundo está organizado de tal manera que cada uno de nosotros sueña con encontrar un "hombre real" o una "mujer real" en la vida, por cierto, lo que implica que nosotros mismos somos exactamente eso

Lamentablemente, la mayoría de las veces llega la decepción: de hecho, los "reales" no son en absoluto lo que los dibujamos en nuestra imaginación. Además, esas cualidades que identificamos con las verdaderas cualidades de hombres y mujeres reales no son en absoluto iguales, falsas. Resulta que es necesaria una "reconciliación de conceptos", y los mismos conceptos de aquellos que deberían estar cerca nos son inherentes mucho antes de la pubertad, cuando existe una necesidad real de intimidad. Estas matrices de conciencia, voluntaria o involuntariamente, nos fueron presentadas junto con su experiencia por nuestros padres. Y cuanto más fracasan en tener lugar en su identidad masculina y femenina, más obsesivo es su impulso de inculcar en los niños su visión de la "masculinidad" y la "feminidad".

"Haré de ella una mujer real", "Lo tendré como un hombre real", informa un padre cariñoso al mundo, completamente inconsciente de lo que es y por qué medios educativos va a lograrlo.

La cultura moderna de la igualdad de género ha distorsionado muchos conceptos de identidad de género - sea bueno o malo, tal vez, el tiempo lo dirá, pero hoy ya tenemos resultados intermedios - muchos conceptos se han borrado por completo, por ejemplo, la sensualidad, la capacidad de comprometerse., perseverancia, energía. La palabra "autosuficiente" se ha convertido en un motivo de orgullo femenino, porque las mujeres llevan mucho tiempo compitiendo con los hombres. Y el criterio para medir el ego masculino es la palabra "cumplido".

Cabe señalar que incluso la apariencia no ha sido un identificador de género durante mucho tiempo: una niña-niño recientemente nos guiñó un ojo desde comerciales, desde pasarelas mundiales y solo en el metro. Los jóvenes se volvieron aparentemente femeninos, el metrosexual ocupó un lugar en los sueños de niña. Pero la cima del unisex comenzó a declinar: las formas femeninas con curvas y los hombres con barba, cariñosamente llamados lambersexuals, volvieron a ponerse de moda, recordándonos a los valientes leñadores y herreros lacónicos.

Las revistas brillantes, a su vez, nos imponen ciertos estereotipos: "12 formas de parecer un verdadero macho", "25 principios de una mujer real", "¿Cómo atraer …?", "¿Dónde buscar …?"

Con estos datos de entrada, ¿cómo poder criar a los niños como hombres y mujeres reales? ¿Qué esperamos de ellos y qué esperarán el uno del otro? ¿Estarán felices? ¿Somos felices? …

Por primera vez, imponemos nuestros estereotipos a los niños al nacer, con la ayuda de cintas rosas o azules, deslizadores y un gorro. Luego les compramos juguetes según el género: coches para niños, muñecas para niñas. ¡Y en ningún caso deben confundirse! "¿Cómo está jugando tu hijo con muñecas? ¡Prohibido urgentemente! ¿Qué pensará la gente?" - Los marcos parentales son estrictos y bastante predecibles.

Un patio de recreo ordinario en un parque de la ciudad es solo un tesoro de actitudes de los padres: "los hombres no lloran" (¡un hombre tiene cuatro años!) Y luego "no vayas allí, allá arriba" (y dónde poner un hombre ahora?); "ríndete - ¡eres una chica!" y luego "por qué corres detrás de él como una cola". Los padres son contradictorios, pero predecibles, ansiosos, pero demasiado confiados en su rectitud, a veces demasiado esquemáticos, pero sus reglas y actitudes no son muy claras para ellos mismos. Pregúntele a la madre de un bebé de cinco años: ¿por qué los hombres no lloran? No responde. Entonces es aceptado … ¿Por quién? ¿Cuándo?

¿Son los padres los culpables de todo?

Nuestros padres crecieron y se formaron como individuos en un momento en que la funcionalidad era el principal valor en el estado soviético. Se requería que una persona ocupara su lugar de manera oportuna en "construir un futuro brillante", donde las emociones eran más bien una desventaja: calmar el llanto, aislar a los violentos, reprimir o dirigir el liderazgo, pero en el derecho dirección. Por lo tanto, los estereotipos de género se han desarrollado bastante simples: un hombre está en la máquina, una mujer está en la cocina. La realidad moderna es completamente diferente: una persona recibió el derecho a elegir de forma independiente su propio camino, pero al mismo tiempo adquirió la capacidad de dudar, cometer errores y cambiar sus preferencias. Y prácticamente criados por nuestros padres según su propio entendimiento, o empezamos a hacer todo exactamente al revés, o, atraídos por un sentimiento de falsa estabilidad, vamos de la mano de nuestras madres y padres, absorbiendo sus miedos y ansiedades. De ahí que surja nuestro sentimiento de incomodidad por la inadecuación de nuestro hijo a lo que la sociedad supuestamente espera de nosotros en la persona de abuelas, conserjes y aquellos a quienes se entiende por "lo que la gente dirá". Incluso si un padre entendido completamente moderno es capaz de cambiar todo en estas actitudes, llega al otro extremo en este asunto: una negación completa de lo que era importante para la generación anterior. De ahí el esfuerzo excesivo por el desarrollo temprano del niño, el desarrollo de sus cualidades de liderazgo, posiblemente completamente ajenas a su temperamento, la búsqueda de conocimientos que no sean para su edad. Y la generación de los modernos de 30 a 40 años, que todavía recuerda lo que es el "escuadrón de pioneros que lleva el nombre de Marat Kazey", creció en padres inconcebiblemente conflictivos. Pero a pesar de esto, todos quieren lo mejor para sus hijos, para que se conviertan en hombres y mujeres reales y, por supuesto, también se encuentren exclusivamente con los reales.

Descubramos las actitudes que realmente cambian nuestros roles de género y entendamos en qué dirección

"Los hombres no lloran". Probablemente, no hay ningún niño en el espacio postsoviético que nunca haya escuchado tal declaración al menos una vez. Pero, de hecho, el llanto es el primer medio que tiene un bebé para comunicar su malestar, para lograr la satisfacción de sus necesidades de alimentación, sueño, comodidad, comunicación. ¡Es casi imposible evitar que un bebé llore! Dependiendo de la reacción de los padres, el bebé comienza a adaptar su llanto en tono e intensidad, entendiendo cómo afecta la velocidad de satisfacción de sus necesidades. Es decir, es la reacción de los padres a sus necesidades lo que influye en la formación del carácter del niño y el control de los padres con la ayuda del llanto. Y esto no depende del género del niño. Pero en el momento en que prohibimos al niño llorar con una excusa engañosa, parece que anulamos su derecho a los sentimientos, para satisfacer sus necesidades. Como resultado, ya hemos recibido una generación de hombres que no lloran, ¡pero tampoco sienten! Y ahora la única reacción posible de un hombre adulto al llanto es huir. Al mismo tiempo, si le preguntas a una madre, que prohíbe al niño llorar, cuál es su ideal de hombre, ella nombrará, entre otras cosas: comprensión, sentimiento, cariño. Pero un niño, a quien sus padres supieron consolar durante períodos de estrés, se convertirá en un hombre capaz de afrontar tanto sus propias emociones como las de sus seres queridos.

Nuestras sabias bisabuelas dijeron algo completamente diferente a los que lloraban: llora, cariño, ¡será más fácil! Después de todo, la tristeza humana, el resentimiento, la desilusión, que terminan en lágrimas, se van. Las lágrimas son el resultado, la relajación e incluso una forma de calmarse. Pero lo principal es una forma de sentir, que significa vivir plenamente.

Y si es tan importante que el hijo no llore, recuerde que los niños a los que sus padres les enseñaron a actuar en una situación difícil rara vez lloran, y los niños que no saben qué hacer lloran.

"No seas agresivo". La mayoría de las veces, esta actitud suena como "las niñas no pelean" y se le atribuye en mayor medida a las niñas como un comportamiento que es inaceptable para ellas, sin embargo, la agresión de los niños es muy aterradora para los adultos. Es paradójico que en la mayoría de las familias, donde la agresión del niño se considera de mala educación, la agresión hacia el niño se considere la norma: simplemente se golpea al niño por las ofensas. Hay que tener en cuenta que nuestros pensamientos, acciones, autopercepción, formas de realizar los sentimientos son precisamente el producto de cómo nos trataron nuestros padres en la infancia, cómo reaccionaron ante nosotros. ¿Y qué es golpear a un niño sino darse cuenta de la agresión de los padres? Así es como el padre informa al niño y a quienes lo rodean que no puede hacer frente a sus sentimientos, que ha agotado todos los métodos de influencia no agresiva. Aquí hay un ejemplo para un niño: si no sabes lo que te pasa, ¡dale! Sería mucho más importante y mucho más correcto que los padres informaran al niño acerca de sus sentimientos y transformaran la agresión, por ejemplo, en un juego de fútbol. La pelota resiste perfectamente cualquier agresión, e incluso mejora sus cualidades: vuela lejos y salta. Prohibir las peleas y discusiones entre niños en nombre del principio de no violencia es suprimir sus necesidades naturales. A menudo, el escenario para prohibir la agresión solo sigue la prohibición de las lágrimas y los sentimientos, y el resultado es muy triste: todos los sentimientos prohibidos comienzan a manifestarse somáticamente y el niño comienza a enfermarse.

Ya en mucha menor medida que antes, pero la instalación sigue funcionando "coches para niños, muñecas para niñas" … El juego es un recurso importante para el desarrollo y la cognición de la vida, y el juego de rol es una oportunidad para jugar relaciones, roles y escenarios de la vida. Las madres e hijas son para todos, sin embargo, al igual que los diseñadores. A menudo, los niños inconscientemente usan el juego con fines terapéuticos, sintiendo la necesidad precisamente de esos juegos y juguetes que les brindarán el máximo beneficio. No sigas el ejemplo de los estereotipos. Permita que los niños tengan un arsenal de juguetes que les permitirá desempeñar cualquier papel que les resulte aceptable. Por ejemplo, jugar a la guerra ayuda a un niño a descargar la energía acumulada, en el juego se desarrolla físicamente, aprende a regular su fuerza, a interactuar con otras personas. Las niñas aprenden las relaciones y la empatía a través del juego.

"Sé el líder". La abundancia de cursos y capacitaciones de liderazgo, incluso para niños, en este momento histórico sugiere que esta cualidad se considera muy popular e incluso cultivada. Pero, desafortunadamente, la psicofisiología de la personalidad a menudo no se tiene en cuenta, lo que juega un papel muy importante en lo cómoda que se sentirá una persona en el papel de líder. La discrepancia entre tales oportunidades conduce a la frustración y luego a la depresión. El niño es aún más susceptible a la decepción debido a la inestabilidad de comprender sus necesidades. Además, las tendencias de liderazgo en niños y niñas se desarrollan de acuerdo con diferentes patrones y en diferentes períodos. Y los estamos impulsando a todos a la necesidad de ser líderes. Y así, dos de esos líderes adultos no realizados se conocieron en la familia … El final es claro.

Otro escenario, a menudo puramente materno, suena así: "eres mi hombre" e impone al niño una carga de responsabilidad insoportable, cambia su percepción del mundo, las relaciones presentes y futuras con las mujeres. En general, la idea de "criar a un hombre por ti mismo" es destructiva tanto para el niño, el futuro hombre, como para la madre. La madre, por regla general, en esta situación pone fin a sus relaciones personales y sexuales con los hombres; ya tiene una "opción ideal", que planteará según el modelo mítico de un hombre perfecto que existe exclusivamente en ella. mente. Y para un niño, el problema del "complejo de Edipo" será prácticamente eterno si no tiene suficiente fuerza mental para superar este amor maternal destructivo. Las relaciones con otras mujeres en ese "hombre ideal" a menudo están inicialmente condenadas al fracaso, porque inconscientemente busca una copia exacta de su madre o evita obsesivamente a todos los que se parecen a ella. La variante "eres mi mujer" en boca del padre también es posible, pero es mucho menos común.

¿Cómo será correcto?

Es importante entender que el estándar de comportamiento masculino de un niño es el padre o la figura que lo reemplaza. Intentará imitar su comportamiento, hábitos, aficiones. Si el padre le abre la puerta a la madre, le da una mano, entonces la probabilidad de que el hijo haga lo mismo es bastante alta, siempre que el padre siga siendo la autoridad del niño. La niña también aprende cómo deben tratarla los niños, y luego los hombres, a partir del comportamiento de su propio padre. Lo mismo ocurre con el comportamiento femenino. La niña copia el de la madre y el niño aprende cómo debe comportarse una mujer. Pero si en la familia el padre golpea a la madre y a los hijos, lo más probable es que el hijo también recurra a la violencia, y la mujer, que ha dejado a su hija, tomará la instalación para soportar las palizas.

Es importante presentar a los niños los valores comunes a todas las personas, las prohibiciones, las normas de comportamiento y las relaciones entre las personas, que forman la base de la vida en cualquier sociedad: el respeto por uno mismo y por los demás, la capacidad de elegir y ser responsable de ello. Estos valores en la vida no son específicos de género.

Cualesquiera que sean nuestras intenciones e ideas sobre la igualdad de género, tratamos a niños y niñas de manera diferente, sintiendo intuitivamente que su psique es diferente. Poco a poco, el niño aprende a comprender y luego a predecir la reacción de los padres y se esfuerza por corresponder lo más plenamente posible a sus ideas sobre cómo actuar en una situación determinada. Aun así, sería un error reducir nuestra identidad de género a la crianza. Tenemos que admitir que el comportamiento inherente a uno u otro sexo tiene una base biológica, aunque los factores sociales pueden afectarlo significativamente. Esta no es una razón para subestimar la importancia de la crianza de los hijos. La naturaleza sienta una base que obviamente no podemos cambiar. ¡Pero podemos construir una relación con un niño de tal manera que aquellos que conocen a nuestros hijos adultos nos dirán que son reales!