La Educación Sin Una Partícula NO Es

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Video: La Educación Sin Una Partícula NO Es

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Video: ¿Se puede educar bien sin una buena comunicación? | Víctor Núñez | TEDxUDIMA 2024, Abril
La Educación Sin Una Partícula NO Es
La Educación Sin Una Partícula NO Es
Anonim

“Puedes fumar”, me dijo una vez mi madre, cuando se le preguntó acerca de fumar. Dice: “Por favor. Fumar. Solo tú tendrás los dientes amarillos, mal aliento y, posiblemente, niños enfermos”… Y seguí viviendo con la certeza de que es posible, pero ¿por qué? Más o menos de la misma manera, mi madre "aprobó" mi idea con un tatuaje. Más tarde, admitió que si realmente se tratara de tatuajes en el cuerpo, naturalmente me disuadiría. ¡PERO! No llegó a eso, porque mi confianza en mi madre era ilimitada e inquebrantable. Mamá, con todo su comportamiento, día tras día, se ganó esta confianza. Y, en lugar de prohibiciones, permitió …

Con qué frecuencia nos damos cuenta de que en el proceso de comunicación hay todo tipo de malentendidos y malentendidos. Formulamos con bastante claridad nuestros pensamientos y sentimientos, pero NO se nos escucha ni se nos entiende exactamente lo contrario. Entonces, ¿cuál es el problema, después de todo?

Pregúntese: ¿Cómo formulo mis pensamientos y cómo hago preguntas?

Trataré de contarte cómo suele ocurrir esto usando el ejemplo de la relación entre una madre y un hijo. En la vida de cualquier madre normal, al menos una vez, surgió una situación en la que se sintió impotente, comunicándose con su hijo.

Es muy importante recordar que el niño no escucha las partículas "no".… Él percibe todas nuestras prohibiciones como una tentadora oferta de acción. Por ejemplo: “¡No corras como loco! ¡Deja de gritar! " El niño disminuyó la velocidad por un momento e inmediatamente se sacudió con un grito de alegría. Vemos lo contrario al resultado esperado, nos irrita y prohibimos y prohibimos aún más. “¡Te pedí que no corrieras! ¡¡¿No puedes oír? !! " El niño cumple nuestras órdenes una y otra vez, como recordamos, sin prestar atención a la partícula "no", se sorprende sinceramente por la irritación de los padres y comienza a ponerse nervioso … "¡Alto! Empaca tus juguetes rápidamente, ¡llegamos tarde! " Mientras el niño intenta descifrar el significado de la situación, otra prohibición se nos escapa como una bala: “¡No te quedes clavado en el suelo! ¡Todavía lloras por mí aquí! " Y, he aquí, las lágrimas rodaron por los ojos del bebé … ¡Otra vez trajo la madre!

Esto es familiar para muchos. Y créame, es bastante natural.

Confieso que he comprobado el circuito varias veces. "Prohibir - preguntar" sobre su hijo, esposo, clientes y estudiantes. A veces, por supuesto, inconscientemente, en una ola de pasión, volé a una situación de incomprensión y me pillé "por la cola", estando ya involucrado en el bádminton de palabras y emociones. Pero más a menudo, me dirigí a este o aquel mensaje, de manera bastante consciente.

Literalmente afectó a mi hijo de dos años:

- ¡No corras! (El niño, con mirada alegre, se vuelve hacia la voz y sigue corriendo).

- Vete con calma, por favor. (simplemente reduce la velocidad y camina con calma, sin siquiera darse la vuelta).

Lo mismo ocurre con "No grites, habla en voz baja" o "No me interrumpas, espera un segundo, te escucho".

La diferencia en la percepción de frases es bastante obvia. También es obvio que la primera opción es siempre dominante, dominante y la segunda es informativa e interactiva.

También hay un ejemplo de la práctica pedagógica, con estudiantes en clases de coro y canto en una escuela de arte. En lugar de: "Esto es falso, subestimas" - una propuesta para una solución concreta al problema: "En este lugar, prueba un poco más de apoyo en la respiración y, por así decirlo," siéntate "en la nota de arriba. - y solo entonces - porque era demasiado bajo ". Esta construcción de la frase nunca ofenderá al niño. Con la ayuda de este enfoque para comunicarme con los niños, logré "domesticar" una gran cantidad de erizos y cachorros. Los propios niños siempre dicen que los escucho y entiendo que creo en ellos y les ayudo a creer en su fuerza. Y simplemente no les digo qué hacer. Simplemente nunca.

¿Cómo funciona con adultos? Con adultos que están acostumbrados a poner la cabeza en sus hombros y NO gritar, NO ser perezosos, NO llegar a tiempo, NO pensar, NO entender absolutamente nada …

Hablando francamente, a menudo es difícil. Siempre llevo a mis clientes a un estupor con la frase: "Intente lo mismo, pero sin la partícula" no ". Cuelgan mucho tiempo, luego, con intentos, comienzan a "reinventar la rueda". Para muchos, se convierte en un descubrimiento que el hábito de negar, criticar y prohibir constantemente les impide tener éxito y ser felices.

Después de todo, ¿cómo puede ser feliz con su esposo, que "no me comprende"? Es mucho más agradable vivir con una persona que: “Conoce mis deseos, porque se los hablo”, o vuela a la vida con valentía, inspirada en la frase de los padres: “¡Ve, prueba! En todo caso, ¡siempre tienes dónde volver! " (c) mi mamá.

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