Importante De Nuevo: Seguridad En Internet

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

En el mundo de la tecnología moderna, todos los niños tienen acceso a Internet desde una edad temprana

Hoy en día, ya no es sorprendente que los niños de dos años encuentren sus dibujos animados favoritos en YouTube sin ningún problema, y los de primer grado accedan a toda la información necesaria a través de Google. Este desarrollo de la tecnología de la información, por supuesto, tiene muchas ventajas.

Sin embargo, la disponibilidad de información también tiene una desventaja para la moneda. Para proteger a su hijo de información innecesaria o insegura, debe recordar las reglas básicas.

Clasificación de información

La información debe clasificarse según la edad del niño. Los niños menores de doce años deben restringir el acceso a ciertos recursos. Para ello, la mayoría de los proveedores modernos ofrecen controles parentales. Por desgracia, para consultas completamente inofensivas, el motor de búsqueda a menudo proporciona información dañina para la psique del niño.

Por ejemplo, las ventanas emergentes de naturaleza pornográfica son bastante comunes. El niño no entenderá el contexto de esta ventana, pero la imagen misma quedará impresa en el subconsciente y puede emerger un poco más tarde, cuando haya más conciencia sobre este tema. No entre en pánico, cierre los ojos o aleje a su hijo de la computadora si se encuentra con tales imágenes. Trate de reaccionar con total calma, sin darle especial importancia y sin centrar la atención emocional o entonacionalmente en esta imagen.

Es natural que un niño mayor tenga preguntas sobre el contenido de ciertos sitios y páginas. A menudo, los padres tienen una conmoción, un sentimiento de vergüenza. El interés de un niño en el sexo, la violencia y otros temas socialmente "peligrosos" a menudo asusta a los padres. Sin embargo, es completamente natural y normal. Esto es parte del interés en el mundo. La respuesta más normal es proporcionar la información mínima que necesita el niño. Proporcione una redacción breve y clara que responda con precisión a las preguntas del niño. En palabras simples, sin detalles. Se necesitan detalles a una edad mayor, a partir de los 10-12 años: entonces el niño es capaz de analizar la información.

Diálogo

Lo siguiente que debe recordar son los conceptos básicos de la seguridad de la información. Es muy importante explicarle a un niño, a partir de los 6-7 años, que una persona en Internet y una persona en realidad no son lo mismo. Es a través de los niños y adolescentes que los delincuentes de la red (traficantes, pedófilos, ladrones) obtienen la información que necesitan. La psique de un niño es aún más débil que la psique de una persona al otro lado de Internet. Pero los padres tienen el poder de establecer límites y explicar las consecuencias. Lo principal es ser consciente del peligro y prepararse para esta conversación.

Entonces, lo que vale la pena saber sobre los estafadores de Internet que pueden exprimir información a través de su hijo: conocen la psicología del niño, hablan jerga, están familiarizados con las tendencias juveniles y encuentran fácilmente un lenguaje común con los niños. Muy a menudo, estas personas crean varias cuentas en las redes sociales, indicando la edad de la categoría de niños y adolescentes que les interesa. Indican intereses que son típicos de una edad determinada y que rápidamente se transfieren a la confianza. A través de discusiones indirectas, preguntas capciosas, encuentran información sobre la situación económica de los padres, sobre qué tipo de familia, qué relaciones en la familia, qué problemas. El escenario más simple es descubrir cuando no hay nadie en casa y robar un apartamento. Pero puede haber consecuencias mucho más graves: secuestro, violación, secuestro, envío al extranjero.

Características de la edad de la seguridad en Internet

Para proteger al niño en Internet, es necesario comprender las características de edad del comportamiento en Internet y crear reglas para visitar Internet en la familia. Para los niños menores de doce años, la navegación por los recursos de Internet debe realizarse bajo la supervisión de los padres. Y los padres deben tener acceso a inicios de sesión y contraseñas, redes sociales y correo electrónico. Esto no es una violación del espacio personal, es una garantía de seguridad. Para que este proceso sea fluido y sin conflictos, cree cuentas y direcciones de correo electrónico con su hijo, siéntese junto a él y ayúdelo en el proceso. Guarde las contraseñas en un lugar seguro.

Para los niños mayores, después de los doce años, el espacio personal se vuelve más real, y también es posible hablar y explicar los peligros que se esconden detrás de sitios o personas en Internet. Esta conversación no debe sonar como sugerencia o instrucción. Es mejor si se lleva a cabo a nivel de discusión e intercambio de opiniones. Pregúntele al niño si sabe de casos en los que una mala persona atrajo información sobre su familia a través del niño, o fingió no ser quien realmente es. Pídale a su hijo su opinión sobre esta persona. Pregunte qué debería y qué no debería haber hecho el héroe de la historia, cómo pudo entender que una persona está cruzando la frontera de su espacio personal.

¡Nota

En un formato de discusión, puede encontrarse con las creencias falsas de un niño sobre lo que es bueno y lo que es malo, y luego existe la tentación de "educarlo". Debes abstenerte de esta tentación, de lo contrario corres el riesgo de tropezar con resistencias y fortalecer los programas de comportamiento opuestos. La mejor manera es contar una historia sobre algún otro niño que hizo esto y cómo la mala persona se aprovechó de ello. Anime a su hijo a encontrar de forma independiente los mecanismos correctos de comportamiento, a asumir las acciones de un estafador. Esto funciona especialmente con los adolescentes, que perciben solo la mitad de la información que proviene de los adultos y, a menudo, actúan al revés.

Lo siguiente que quiero llamar su atención son las comunidades y los sitios que representan un peligro para la psique o la salud del niño. Hablamos, entre otras cosas, de los denominados Grupos de la Muerte, comunidades de Internet que estimulan la psique inestable de niños y adolescentes a suicidarse. Por desgracia, la mayoría de los niños están involucrados en esto. Aproximadamente la mitad de ellos cometen actos de autolesión, mientras que otros intentan suicidarse.

De la práctica

En mi práctica, hubo un caso en el que una adolescente que escapó de esa comunidad se me acercó por su cuenta. Comparto esta historia con el permiso de la niña y de su madre. Les interesa que se advierta a la mayor cantidad posible de niños y padres sobre este peligro.

Mi paciente estaba enferma con una enfermedad progresiva e incurable que afecta su estado de ánimo. La moral deprimida del niño se convirtió en un caldo de cultivo perfecto para inculcar la ideación suicida. La niña compartió sus pensamientos y estado de ánimo en estados en una de las redes sociales. En respuesta al triste razonamiento, llegó un comentario con una propuesta para hablar en “privado”, para tener una charla de corazón a corazón.

Una característica de estos públicos (comunidades de Internet) es que no arrastran a las personas con ideas suicidas, apoyan, inspiran esperanza, expresan comprensión y simpatía. Luego, gradualmente, llevan al niño a la conclusión de que el problema es realmente enorme e insoluble, y que la única salida es salir de la vida.

La correspondencia de apoyo con un interlocutor "comprensivo y comprensivo" duró casi un mes. Durante este mes se fue preparando el escenario para involucrar al niño en el “juego”. En uno de los momentos en que mi cliente estaba especialmente vulnerable en su depresión, su interlocutor sugirió que se distrajera jugando un juego. Al principio, estas eran tareas completamente inofensivas: dibujar una ballena en el brazo, en un cuaderno y en una mochila. Mi cliente en ese momento tenía trece años y creía que pintando su dolor, se deshacía de él. Sin embargo, después de unos días, las tareas se volvieron más complicadas. En particular, su "curadora" pidió cortar la inscripción en su mano con una cuchilla y publicar la imagen en la red como confirmación de la tarea completada. Para mantener el estado emocional necesario, el comisario envió a mi cliente música, o mejor dicho, una banda sonora, en la que los sonidos estaban en disonancia entre sí.

Escuché varios fragmentos de estas canciones y puedo decir que esa música realmente puede causar un estado de conciencia nublada. El estado de ánimo deprimido también fue apoyado por videos que contenían episodios de suicidio sin censura, es decir, con todos los detalles. La culminación del juego fue la tarea, después de la cual el juego generalmente termina: la niña tuvo que acostarse en un baño tibio y abrirse las venas. Se adjuntan instrucciones sobre cómo hacer esto. Cuando la niña vino a mí, ya podía contar esta historia con más o menos calma. Según ella, se despertó del dolor cuando su brazo ya estaba completamente cortado. Hasta ese momento, no sentía dolor ni siquiera mientras realizaba tareas autolesivas.

En tales públicos trabajan especialistas, no personas al azar, y ciertamente no adolescentes. Estas personas saben qué hacer, cómo influir y qué decir, además, controlan la ejecución de las tareas, toman el domicilio del niño y los nombres de los padres, y lo amenazan a él y a su familia. Esta es una gran herramienta para la manipulación. La historia de mi cliente terminó bien, su curador fue arrestado. La niña recibe asistencia médica y psicológica.

Una de las condiciones importantes para la seguridad de un niño en Internet es la confianza entre él y sus padres. Si se genera confianza y el niño sabe que puede acudir a mamá o papá, abuela o abuelo con cualquier pregunta y problema, no buscará información primaria en Internet. Recuerde, todas las prohibiciones generan aún más interés. No prohíba a su hijo navegar por Internet, simplemente forme la relación correcta y establezca reglas de comportamiento. Habla con tu hijo y dale la libertad que necesita, acogiendo sus logros y previniendo posibles peligros. Sea lo suficientemente duro dentro de sus límites, pero flexible y no hiriente. Si esto le parece difícil, comuníquese con los especialistas, ellos ayudarán a establecer la comunicación con el niño.