Secciones Deportivas Y Círculos Adicionales: ¿no Hay Coacción?

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Anonim

Pregunta:

¿Es necesario obligar al niño a asistir a clubes o secciones deportivas si, después de un cierto número de lecciones y círculos, pierde interés en seguir aprendiendo?

¿Y luego busca formas de "omitir" las actividades adicionales?

Respuesta:

Soy partidario de la no violencia. Por lo tanto, creo que el niño debe tener una opción, y los padres pueden hacerle una oferta máxima y, junto con él, determinar qué bonificaciones recibirá por asistir a clases adicionales y clubes deportivos.

Es necesario explicarle, de la manera más honesta y sincera posible, todas las ventajas y desventajas de tal o cual elección, y luego él mismo evaluará y decidirá qué es más rentable e interesante para él en este momento.

Estoy seguro de que todos experimentaron el sentimiento de rechazo de la compulsión externa por sí mismos.

Es solo que es posible que el niño no comprenda algunas cosas y no pueda considerarlas por sí mismo. Cuanto más pequeño es el niño, menos nublada su mente, por lo que busca conocimientos y patrones que le ayuden a sobrevivir en el entorno, en las circunstancias en las que se encuentra.

Desde el nacimiento, el niño absorbe con avidez todos los eventos y posturas circundantes de la mente de los adultos. Con el tiempo, se sacia y la tasa de absorción disminuye. Como resultado, del estado de "esponja" pasa a un estado de "loro", en el que estará durante toda su vida. Cada loro imita su entorno, en el que pasa más tiempo.

Pero volvamos al tema del estrés adicional para el niño

  1. Es necesario no condenar las acciones propias y de los hijos, sino considerar los vectores de atención dirigidos a los eventos (preguntándose: ¿por qué, cuál es el punto, por qué, etc.?).
  2. Junto con su hijo, comprenda los eventos que tienen lugar alrededor de su familia.
  3. Percibir al niño como un igual a uno mismo, no como un esclavo.
  4. Un niño debe percibir a un adulto no como un sirviente, sino como un compañero de remos en un bote unifamiliar.
  5. Habiendo realizado todo esto, juntos decidirán si dedicar tiempo a esta o aquella actividad.

Conclusión

No te dejes llevar por la programación social, no sigas el ejemplo de otras personas que están tratando de moldear y conducir tu vida hacia una u otra rutina.

Decide por ti mismo: ¿merece la pena o no?

¡Gracias por su atención! Contáctenos, ¡listo para cooperar!

Autor: Parshukov Artem Dmitrievich

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