Recursos Para Alardear

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Anonim

Érase una vez, a todos nosotros en la infancia se nos dijo que fanfarronear es malo. Y lo hemos aprendido. Solo de lo que trataba esta palabra en la infancia no es exactamente lo que es en la edad adulta. Por tanto, resulta que la prohibición impuesta en la infancia con fines educativos a un proceso bastante comprensible, que realmente debería haber sido acotado, ahora cubre una función muy importante.

Por lo tanto, en orden. Cuando un niño tiene, por ejemplo, un juguete nuevo, tiene alegría, deleite, placer, que realmente quiere compartir con alguien. Por eso, el niño corre hacia su amigo listo con algo nuevo y le grita: "¡Mira lo que tengo!" Cuando un amigo mira un juguete nuevo, sus ojos también se iluminan de alegría y este es exactamente el momento en el que se inició todo. Obtenga una respuesta. Obtén la confirmación del valor de lo que tienes.

Pero, ¿qué pasa después? El segundo niño dice con naturalidad y entusiasmo: "¡Da!" y extiende sus manos hacia el juguete codiciado. Y aquí es donde termina la fanfarronada y comienza algo completamente diferente.

Por su edad, falta de formación, y por tanto la inestabilidad de los procesos volitivos, el niño comienza a envidiar y el deseo de tener este juguete también se apodera de él. No es el mismo, pero este. Y inmediatamente. Por tanto, se convierte en una lucha por el derecho a poseer un juguete. Sí, este es un buen momento para las conversaciones educativas sobre los derechos de propiedad, los límites de los extraterrestres y el autocontrol. Pero. Los sentimientos aún permanecen. Ambos permanecen ofendidos. Nadie consiguió lo que quería.

En el peor de los casos, el deseo inicial de presumir se convierte en una competencia feroz, en la que hay tanto la humillación de quienes no poseen algo como la manipulación de este valor, y la división del poder, y la clasificación de los participantes en la relación. sí mismo dependiendo de quién sea más cool. …

En la infancia, es cierto que es casi imposible separar estos procesos. Por eso los padres dicen: "Es malo alardear". Pero el significado del mensaje es que alardear a esta edad es un detonante de otros procesos dolorosos en el equipo infantil. Y esta cadena es más fácil de romper en el momento de alardear. Pero no está en él ese es el punto. Porque una necesidad muy importante permanece ennegrecida y detenida.

Porque normalmente, cuando un niño llega a alardear de algo con su madre, ella le responde sinceramente: "¡Vaya, qué grande eres! ¡Qué buen tipo eres! ¡Cierto, qué bueno resultó! ¡Qué contenta estoy de que hayas ¡Qué buen juguete, la quise durante tanto tiempo! " Y el niño se calma, porque vino solo para esto: para reflejarse en los ojos de su madre, para recibir la confirmación de su valor, para compartir con otro, grande y estable, su alegría por el logro o la posesión.

Esto es posible precisamente porque la madre es adulta. Porque es capaz de separar sus sentimientos y deseos de los sentimientos y deseos de otras personas. Y precisamente porque su reacción es precisamente esta, ni la competencia ni las ganas de humillar al otro por el hecho de que no tiene tal cosa, ni las ganas de llevarla seguirla. A través de la reacción de la madre, el niño construye en su propia imagen de sí mismo una pieza más del rompecabezas: "Yo poseo esto".

Pero todos crecemos. Y recordamos que fanfarronear es malo, porque honestamente no lo hacemos. Y de eso perdemos mucho. Pero realmente quiero encubrir el proceso de jactancia, decir que es importante, posible, y que mi madre no estaba hablando de eso en absoluto.

Porque en la edad adulta, el proceso de fanfarronear puede separarse completamente de la "cola" por la que fuimos tan reprendidos en la niñez. Y deje el proceso de fanfarronear con su función original: la capacidad de reflejarse en los ojos de otro con sus logros. Comparta su alegría de poseer algo importante. Porque este mensaje original de deseo sigue siendo el mismo: "¡Mira lo que tengo!" Y mis ojos arden de alegría.

Y cuando otro con sinceridad y con interés dice: "¡Guau! ¡Pero enséñame! ¡Dime cómo te va! ¡Clase! ¡Qué buen compañero eres!", Entonces este logro se vuelve posible asignárselo a ti mismo. Haga de este nuevo conocimiento sobre sí mismo una parte de su comprensión. Y luego puedes usarlo. Repone la funcionalidad de una persona, está disponible para él en el interior.

Si esto no sucede, si un niño o una niña tan mayor recibe algo importante, pero no va a presumir de ello, sino que se encierra en su casa y guarda silencio, entonces es natural que en algún momento lo que es tan querida e importante empezará a perder su valor. Y luego aparece: "Bueno, sí, la hay, ¿y qué es? Bueno, sí, lo logré, pero esto es una bagatela …" Y resulta que se ha invertido tanto, yo quería esto resultado tanto, pero no funciona para usarlo. Y luego se gasta tanto esfuerzo, y la persona parece quedarse de nuevo con las manos vacías. Y llega la decepción.

Y el deseo de lucirse es también una solicitud de reconocimiento. Esto también es importante. Por lo tanto, no queremos presumir ante la primera persona que conocemos, sino ante nuestra gente especial. Precisamente aquellos de quienes es importante recibir esas mismas palabras. Eso sí, eres bueno, lo hiciste, te mereces lo que tienes, de verdad puedes hacer mucho.

Por lo tanto, si separa en su cabeza lo que los padres tenían en mente en la infancia y lo que la jactancia puede dar ahora, entonces puede darse el derecho de hacerlo. Y luego este proceso legalizado puede convertirse en un recurso enorme y una de las formas importantes de formar la propia identidad.

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