Psicotrauma En Un Niño. ¿Como Entender? ¿Qué Hacer?

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Psicotrauma En Un Niño. ¿Como Entender? ¿Qué Hacer?
Anonim

Durante el asesoramiento, los padres a menudo preguntan qué eventos y situaciones pueden traumatizar psicológicamente al niño. Muy a menudo, el padre promedio evalúa la posibilidad de lesiones basándose en su propia experiencia y experiencias. Puede ser difícil lograr un equilibrio entre permitir que el niño experimente sus propias experiencias y darse cuenta de los problemas a tiempo. Al mismo tiempo, a menudo no es habitual prestar atención a algunos factores de la traumatización de los niños en nuestra sociedad (por ejemplo, intervenciones médicas).

Por tanto, me parece que el conocimiento adicional aumenta la estabilidad de los padres en este asunto. De hecho, con una lesión física, es obvio si hay un hematoma o no. Y las consecuencias del trauma psicológico pueden no tener una relación clara impacto-manifestación. Además, las características de la edad tienen su propio color. De hecho, puede ser difícil entender dónde están los rasgos del carácter, dónde está la reacción de la psique a la situación y dónde están los rasgos de la edad.

Pero aún así, existen ciertas pautas: posibles causas y situaciones, características del niño, manifestaciones.

Algunas posibles causas de traumatismo agudo:

1. Pérdida de un padre o un familiar.

2. Enfermedad.

3. Lesiones físicas, incluidas caídas y accidentes.

4. Abuso sexual, físico y emocional.

5. Evidencia de la crueldad de otra persona.

6. Desastres naturales.

7. Ciertos procedimientos médicos y dentales, procedimientos quirúrgicos.

Si el evento es traumático depende de lo siguiente:

1. Intensidad, duración y frecuencia del evento.

2. Características del temperamento del niño.

3. Experiencia personal (formas disponibles de afrontar la situación, experiencia de situaciones similares).

4. Reacciones de personas importantes (cuanto más joven es el niño, más depende su reacción de la reacción de los seres queridos (hasta un 80%)).

5. Capacidad para ser activo y activo.

6. Un sentido de confianza en uno mismo.

7. Edad (está claro que cuanto mayor es el niño, más oportunidades tiene para los puntos 3, 5, 6).

Cómo se puede manifestar el trauma agudo:

Primero, la ocurrencia de manifestaciones que no eran características del niño antes del evento.

Si camina a lo largo de la vertical de la edad, hasta los tres años, los síntomas corporales prevalecerán (pero pueden aparecer a una edad más avanzada) y también puede haber un retraso en el desarrollo psicológico. A partir de los 4-6 años, la conducta puede estar predominantemente alterada (aislamiento, agresividad, hiperactividad), a los diez años hay más reacciones emocionales (miedo, llanto, enfado, irritabilidad). En la adolescencia, puede haber declaraciones suicidas, autoagresión (incluida la autolesión) y violación de las relaciones.

Puede haber un retorno a las etapas anteriores de desarrollo (por ejemplo, un niño que ya ha ido al baño comienza a caminar en bragas nuevamente).

Las dificultades de aprendizaje aparecen en la edad escolar.

A cualquier edad, el sueño puede verse perturbado, aparecen pesadillas.

Qué hacer

Cuando ya se notan consecuencias distantes o en desarrollo, o usted mismo siente confusión e impotencia, es mejor acudir a especialistas.

Si ha ocurrido una situación fuera de lo común para su hijo, o procedimientos médicos planificados, las recomendaciones generales (algo preventivas) son las siguientes:

1. Crear un entorno de "seguridad extrema".

2. Dar apoyo moral (acepto tus experiencias y las aguanto) y físico (el sentimiento físico de apoyo también es importante).

3. Siga el ritmo en la vida del niño (rutina, consistencia, previsibilidad) - esto crea una sensación de confiabilidad.

4. Permitir expresar - experimentar (contar, jugar, dibujar), ayudar en esto la posición activa del niño.

5. Ayude a identificar sentimientos y experiencias.

6. Libere la tensión a través del cuerpo y el movimiento.

Esto permitirá no encapsular la experiencia traumática, sino procesarla.

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