¡Un Artista Vive En Cada Niño! Supresión De La Creatividad De Los Niños

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Responde a la pregunta del título: ¡deja de devaluar al artista en ti mismo!

En todas partes noto que la sociedad moderna tiene un umbral de tolerancia al ruido patológicamente bajo. A los niños se les enseña a comportarse "más tranquilos que el agua, debajo de la hierba", y si en lugares públicos el comportamiento tranquilo es natural y aceptable, ya que se basa en el respeto a la comunidad del espacio, entonces la manifestación de intolerancia al ruido en la familia es lleno de traumas para los artistas jóvenes.

Devaluados en la infancia, las personas de esas familias se sienten incapaces de realizar sus talentos, y esto es lo mejor. A menudo, gracias al programa de implementación de actitudes generalmente aceptadas, más conocido por nosotros como "sentido común", en la primera infancia, una persona aprende a negar su propio talento. Por lo tanto, los adultos, que alguna vez fueron niños, no ven su talento en absoluto y ahora se autodenominan personalmente “mediocridad”.

Aquellos de nosotros que tuvimos la afortunada oportunidad de viajar a países altamente desarrollados puede que hayamos experimentado una gran sorpresa al ver la actitud hacia las celebridades y los artistas en Occidente. Fama, fama, superioridad, reconocimiento: en los países escandinavos estas cualidades no son de ninguna manera demasiado deseables. Es interesante que, a diferencia de la sociedad postsoviética, donde, a primera vista, la modestia y la igualdad se valoran tanto como en los países nórdicos, en estos últimos estos valores son sinceramente reverenciados; en nuestro país, lamentablemente, son fragmentos de una psique disociada, que reemplazamos por la búsqueda de la excelencia.

Si le pregunta al estadounidense promedio qué significa la fama para él, lo más probable es que el estadounidense vacile y luego formule la respuesta: la fama, la fama, el reconocimiento son las necesidades naturales de los habitantes de los Estados Unidos. Pero si los estadounidenses son más o menos capaces de realizar el deseo de estar en el centro de atención, nuestra persona, debido a los hechos históricos, niega este deseo de todas las formas posibles y permanece dolorosamente fragmentada.

Tenga en cuenta que la mayoría de nosotros tenemos una relación sólida con las celebridades. Pocos hablan de las estrellas de manera neutra. El enérgico mensaje detrás de la expresión de una opinión sobre el mundo del espectáculo nacional es fuerte y está dirigido en uno de dos aspectos opuestos: o una persona está francamente molesta por los famosos o admira a los artistas y encuentra inspiración en la unidad mental con ellos.

¿Quieres más confirmación? ¡Mira cómo las series rusas nos están chupando! Tenga en cuenta que el personaje que a menudo nos provoca a experimentar emociones fuertes es una persona envidiosa o una que todos envidian. Estas personas causan irritación en una sociedad en la que es necesario estar "más tranquilo que el agua, debajo de la hierba". Envidia, lucha por la superioridad, competencia, que racionalizamos como "envidia blanca" y "motivación": todas estas son manifestaciones de un fragmento reprimido de nuestra psique, al que se le dijo en la infancia que era inaceptable. Para estar más tranquilo.

¿Por qué se puede equiparar la supresión del ruido de un niño con la supresión de la creatividad?

Porque lo que tú, como adulto, percibes como ruidoso, es una forma de autoexpresión para un niño.

Al hablar con familiares y amigos, descubrí que a muchos de ellos les encantaba cantar y bailar a una edad temprana. Tanto en casa como en el jardín de infancia, estos niños organizaban actuaciones donde actuaban para el público, y este deseo de hacerse notar fue apoyado y expresado en las matinés.

¡Oh, si pudiera transmitir completamente el significado de la matiné para el bebé! Para los que nacimos artistas, hablar en público siempre ha sido algo alegre y deseable. La ironía es que para darse cuenta del talento predominante, que luego se convierte en vocación, una persona debe experimentar primero exactamente el sentimiento opuesto. Para conocer el blanco, es necesario comprender qué es el negro. Para sentir el deseo de realizar lo feliz, primero hay que sentir lo infeliz. Esta dinámica es fundamental para la evolución.

Nuestros deseos nos dicen dónde desarrollarnos. Toda la civilización que existe hoy se construyó y continúa construyéndose pasando de lo peor a lo mejor, de lo burdo a lo sutil. Condenando los impulsos naturales que cada uno de nosotros experimenta al inicio de nuestro desarrollo al llegar al planeta, solo estamos poniendo un palo en las ruedas de la máquina universal del progreso humano.

Para aprender más sobre las actitudes destructivas que la sociedad imprime en nuestras cabezas cuando somos niños, lea mi artículo "Fideos que seguimos colgando de las orejas de los niños".

Hoy estamos entrando en una era en la que el analfabetismo emocional está frenando nuevos avances. Sin entender qué son las emociones, seguimos vetando algunas emociones y animando a otras. Considerando el arte de los niños como un volumen excesivo y ruidoso, impedimos la autoexpresión del formador. Para mantener el bienestar mental en la familia (léase: sobrevivir), el niño se ve obligado a ponerse del lado del padre en cuanto a qué rasgos en él son inaceptables. La experiencia traumática de la devaluación de las inclinaciones artísticas lleva al hecho de que el hombrecito reprime independientemente su arte, que, sin embargo, no desaparece y continúa viviendo dentro de él, sin embargo, ahora en el armario del subconsciente. Solo bajo la condición de que en un estado adulto una persona elija darse cuenta del trauma emocional que sus padres le infligieron a su artista interior, y dirigir la luz de la conciencia al creador encerrado en el armario, esta persona podrá encontrar la felicidad.

La devaluación de la creatividad de los niños adopta muchas formas. La mayoría de las veces está velada, oculta. Quizás la forma más dolorosa de devaluación es la invisibilidad del niño, el no reconocerlo como una personalidad en toda regla. Frases lanzadas al espacio, como: "Otra vez ella grita" o, en una dirección a otro miembro adulto de la familia (¡sí para que el niño pueda escuchar!): "Haz algo con él, volará todo el departamento con su extinción. "La personalidad del niño está dividida.

Un mensaje directo a un niño sobre su mediocridad (un ejemplo de una frase aquí es descaradamente prosaica: “Eres mediocridad”, “¿Qué clase de bailarina eres, mírate?”, “Bueno, ¿qué clase de cantante eres? consideración separada. Hoy nos ocupamos de la mecánica sutil de la devaluación de la creatividad de los niños, cuya verdadera razón es la intolerancia del malestar de los padres.

La ciencia moderna reconoce el hecho de que antes de los ocho años, un niño es incapaz de conceptualizar su experiencia. La comunicación con el mundo se basa en el sentimiento. Sin entender por qué su puro deseo de expresarse provoca una reacción negativa por parte de los padres, el niño comprende que la magia que genera la creatividad en su alma no es bienvenida en la familia, y que será más seguro guardársela para sí mismo, refiriéndose a él en momentos difíciles como al asombroso secreto interior.

Por supuesto, la autoexpresión violenta puede, y en general lo hace, causar incomodidad a los padres.

Entonces, ¿qué hacer si un niño con su comportamiento ruidoso te incomoda?

Primeramente, necesita averiguar por qué tal manifestación le molesta. Identifique su principal irritante. En psicología, a este estímulo se le suele llamar "desencadenante" (del inglés trigger - trigger, o catching event). Los psicólogos han descubierto un patrón de que los rasgos que se manifiestan claramente en nuestros hijos, la acentuación de su carácter son los mismos rasgos que fueron reprimidos en nosotros mismos en la primera infancia.

Es importante recordar aquí que con esta declaración de ninguna manera estoy tratando de arrojar un ladrillo al jardín de mis padres. Todos interactuamos entre nosotros en una sociedad que tiene un centro gravitacional. Lo que hoy es aceptable para la sociedad no era natural en la Edad Media y viceversa. Criar a un niño aislado de la sociedad es insalubre e imposible.

Presta atención a qué manifestaciones del niño te afectan más. Encuentra los comienzos de estos rasgos dentro de ti, que en el proceso de crecimiento fueron reconocidos por ti como incorrectos, malos, malvados.

En segundo lugar, armado con la conciencia de su propia supresión, amplíe el trabajo de aceptar estas emociones y acentuaciones en usted mismo. El niño es el espejo perfecto. Si siente que ciertas formas de comportamiento del niño le molestan más que otras, esto significa que el comportamiento de este niño refleja exactamente algo que está presente en usted, pero inconscientemente elige no verlo.

Por fin, aprenda a reflejar a su hijo. ¿Qué significa? Reflejar significa formular la comunicación con un niño de tal manera que sus palabras reflejen la realidad de las experiencias internas del niño y no devalúen sus emociones. Por ejemplo, si un niño no quiere ir a la escuela y le dice que tiene miedo, un ejemplo de comportamiento correcto de espejo sería:

- Mamá, tengo miedo.

- Sí, cariño, veo que tienes miedo.

De esta manera, reconocemos la presencia de una emoción dentro del niño y no intentamos cambiarla tan pronto como surge. Reconocer una emoción es el primer paso para criar a una persona mentalmente sana.

Consideremos un ejemplo de una reacción incorrecta:

- Mamá, tengo miedo.

- Bueno, ¿por qué tienes miedo? No hay nada que temer aquí. Está bien, ¿ves?

(La reacción es destructiva porque la emoción real del niño, que está experimentando en ese momento, se reconoce como anormal. Por lo tanto, la idea que recibe el niño es "Soy anormal. Mal. Algo está mal en mí").

Para controlar la alfabetización emocional, consulte el artículo titulado "Cómo hacerse amigo de sus emociones".

Entonces, descubrimos que si la autoexpresión creativa del niño te molesta, parece excesiva, anormal, inaceptable, debes mirar dentro de ti y descubrir en qué punto se suprimió nuestra propia creatividad. El efecto brillante de tal trabajo es que resuelve dos problemas dolorosos a la vez: al aceptarnos a nosotros mismos, aceptamos a nuestro hijo, y al aceptar a nuestro hijo, le permitimos manifestar su verdad interior única.