Mi Hijo En Edad Preescolar Está Creciendo. Recomendaciones Para Padres

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Los principales momentos de crisis en la crianza de un niño en edad preescolar. Recomendaciones para padres

Una crisis no es solo una especie de callejón sin salida, sino también una oportunidad. La capacidad de ir más allá, probar algo nuevo, desarrollarse. Los niños en edad preescolar atraviesan tres crisis de desarrollo natural: un año, tres años y siete. En mi experiencia, los momentos más difíciles para los padres son cuando su hijo tiene alrededor de tres o siete años. Me gustaría considerar con más detalle lo que les sucede a nuestros hijos en este momento difícil para ellos. ¿Y cómo pueden los padres hacer frente a las dificultades que surgen?

¿Su bebé ya se acerca a los tres años y su comportamiento y carácter están comenzando a cambiar?

Se trata de un fenómeno natural y, además, necesario para el desarrollo. No tenga miedo de que el niño siga siendo tan incontrolable, caprichoso y obstinado aún más, esta es solo una etapa que debe experimentarse.

Durante la crisis de tres años, un niño descubre por primera vez que es una persona, al igual que sus padres y otras personas.

A menudo, a esta edad aparece el pronombre "yo" en el habla del niño (tan conocido por los padres "yo mismo").

El niño busca imitar a los adultos en todo, repetir literalmente todas sus acciones. Lo que a veces pone nerviosa a mamá. Los padres están familiarizados con la histeria porque al bebé no se le permitió cortar pan, planchar la ropa o realizar otra acción "peligrosa" para él, lo que los adultos pueden hacer, pero él no. Pero él también se considera un adulto. Y el niño está enojado. Y se puede entender. Imagínese que se le prohíbe constantemente hacer lo que realmente quiere. Aquí es importante no detener al bebé, no castigarlo, sino ofrecerle un trabajo que esté a su alcance (por ejemplo, servirle ropa interior a su madre, doblarla) o comprar una plancha de juguete. Entiendo perfectamente que a veces mamá tiene prisa o no está de humor, pero no debes ofender al bebé con palabras:

"Haré todo yo mismo, tú solo interfieres, ve a jugar a tu habitación"

Después de todo, es a esta edad que es tan importante que un niño sienta su propia importancia como ayudante, una persona que puede hacer algo por sí mismo. Lo más importante para los padres es aceptar que su hijo ha madurado un poco y debe haber más igualdad en la relación con el bebé que antes.

El niño estará complacido si tiene en cuenta su opinión, pregunta sobre sus deseos, negocia con él. A esta edad, es posible que ya tenga sus propias pequeñas responsabilidades (por ejemplo, doblar juguetes, ayudar a su madre con algo, limpiar sus zapatos con un paño húmedo y mucho más).

Si no le brinda a un niño de esta edad más libertad e independencia, entonces será difícil pasar por la etapa de tres años, el niño será terco, hará todo a pesar, será caprichoso, se comportará agresivamente, etc., en general, insistirá en su derecho a “ser adulto”.

De preescolar a escolar

Como cualquier otra, una crisis de siete años es una etapa por la que un niño debe atravesar para su desarrollo normal. Por supuesto, es mucho más útil cuando es relativamente "indoloro" tanto para el niño como para los padres. Y esta es, en primer lugar, la tarea de este último.

Síntomas:

A menudo, los padres comienzan a notar cambios en el comportamiento de sus hijos ya en el grupo mayor del jardín de infancia (a la edad de seis años).

1. Estos cambios se pueden manifestar en caprichos, payasadas frecuentes, comportamiento (los niños comienzan a hablar con gestos, gesticulan, se mueven, se visten). Existe la sensación de que el niño se hace pasar por un bufón. A menudo, los padres notan que el niño no parece escucharlos, no responde a las preguntas y solicitudes; este es también uno de los síntomas. El niño puede incluso impugnar la solicitud, negarse a cumplir. Un argumento frecuente en una disputa es compararse con hermanos y hermanas mayores:

“¿Por qué ella no puede dormir, pero yo no? ¡Yo también soy grande!"

2. Además, uno de los síntomas de la crisis es el surgimiento de la astucia, la violación de las pautas de los padres en forma latente. El truco es, por regla general, divertido. Por ejemplo, un niño no se lava las manos antes de comer, sino que simplemente pasa un rato en el baño, luego sale y dice que se las lavó. Los padres pueden percibir situaciones como una trampa, por temor a que el hábito se arraigue y su hijo crezca y se convierta en un tramposo. No debes hacer esto, en este caso, el truco es solo un síntoma temporal. Puede expresar su insatisfacción de forma leve si el niño recurre a este truco con demasiada frecuencia.

3. A menudo, a esta edad se presta especial atención a su apariencia. A menudo hay discusiones en el dormitorio por la mañana cuando el niño no quiere usar la ropa que le ofrece la madre.

4. Como regla general, los niños de esta edad quieren más independencia, pueden pasar más tiempo solos, quieren hacer algunas tareas domésticas que no habían hecho antes.

5. Los niños comienzan a pensar, hablar y preocuparse por la escuela. ¿Se encargarán de las asignaciones? ¿El profesor será estricto? ¿Cómo sucederá todo esto? ¿Encontraré amigos, etc.? Sucede que los padres también experimentan una ansiedad significativa por la aparición de un nuevo estatus (estudiante) en su hijo. Desafortunadamente, esta ansiedad se transmite muy fácilmente a los niños. Muy a menudo, los padres con niños acuden a un psicólogo durante este período, porque ayudará a que la preparación del niño para la escuela determine y tranquilice a los padres.

Siete años de resolución de crisis

Para los niños listos para la escuela, el inicio de las actividades de aprendizaje conduce gradualmente a la resolución de la crisis de siete años. El niño adquiere un nuevo estatus, le complace que lo traten como una persona adulta e independiente. Se siente significativo.

Observamos la otra cara de la moneda en niños con un bajo nivel de preparación psicológica para la escolarización. Sucede que los síntomas, que anteriormente se expresaban débilmente, se manifiestan en todo su esplendor: comienzan las disputas con los padres, las rabietas, los caprichos, la terquedad.

Este es un período difícil para un niño, y los padres no deben pensar que se perdieron algo e hicieron algo mal. Es solo que sus hijos alcanzan un cierto nivel de madurez psicológica un poco más tarde. Y el niño durante este período necesita la ayuda y el apoyo de adultos cercanos.

Aquí quiero llevar algunas reglas generales importantesque ayudará a los padres a establecer comunicación con el niño.

1. No interfiera con el negocio en el que está ocupado el niño si no pide ayuda. Con su no interferencia, le informará: “¡Está bien! ¡Por supuesto que puedes manejarlo!"

2. Gradualmente, pero de manera constante, libérese de la preocupación y la responsabilidad por los asuntos personales de su hijo y transmítalos a él.

3. Permita que su hijo enfrente las consecuencias negativas de sus acciones (o inacción). Sólo entonces crecerá y se volverá "consciente".

4. Dirigirse a un niño no debe ser impersonal, es mejor acercarse a él, llamarlo por su nombre e invitarlo a dialogar. Deje que el niño exprese su opinión.

5. No manipule a su hijo ni permita que lo manipulen. No se involucre en el chantaje y no chantajee.

Cumpla sus promesas, no deje que sus palabras vuelen por el viento.