¡Acoso! Los Padres Hacen Sonar La Alarma

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Este artículo podría no haber sucedido si no fuera por las solicitudes de los padres preocupados de que algo similar les pueda pasar a sus hijos.

Acoso - Es el acoso escolar que se produce en lugares donde no hay profesores y donde los alumnos no están protegidos en absoluto. Dichos lugares incluyen: comedor, baños, pasillos, vestuarios, escaleras. El acoso escolar afecta a niños y niñas por igual.

Acoso, como fenómeno, contiene cuatro elementos que se diferencian de la simple agresión dirigida a un estudiante en particular. Esto es:

- un desequilibrio de fuerzas (como regla general, la energía negativa de un cierto grupo de personas se dirige a una persona, por lo tanto, las fuerzas en esta "lucha" no son iguales);

- duración en el tiempo. El acoso es una situación que dura más de 5-6 meses. La regularidad de las manifestaciones agresivas también es importante;

- intencionalidad. La intimidación no puede considerarse una situación cuando un estudiante es empujado accidentalmente por las escaleras, rociado accidentalmente con jugo en el comedor. Como regla general, las acciones de los agresores en esta situación están dirigidas a una persona específica con el objetivo de causar daño, tanto físico como psicológico;

- diferentes respuestas emocionales de las víctimas de bullying. Esto significa que las víctimas del acoso escolar experimentan una variedad de sentimientos, desde la culpa y la vergüenza y la impotencia ante la situación hasta la ira y el comportamiento autodestructivo.

El acoso puede manifestarse en variaciones completamente diferentes: agresión verbal (o acoso verbal), acoso físico, comentarios racistas, amenazas, quitar dinero, rumores, chismes, comentarios sexuales, acoso informático (acoso en Internet).

El punto principal del bullying no está relacionado con los sentimientos de enfado de los agresores, sino con el control de quienes los rodean. Y, por extraño que parezca, recibir una "recompensa" (placer imaginario y aprobación de un "grupo de apoyo"). Estos niños tienden a tener una actitud positiva hacia la violencia, a menudo violan las reglas y límites de los demás, son impulsivos y carecen de empatía por la víctima. No tienen relaciones cálidas y de confianza con sus padres en la familia, el control de los padres se reduce, hay castigos demasiado severos o estos castigos no son sistemáticos. A primera vista, puede parecer que los niños que se involucran en el acoso escolar son solitarios con baja autoestima. Pero este no es el caso. Se trata de niños con una autoestima media, o incluso alta, que cuentan con el apoyo de otros estudiantes basado en el miedo (“Prefiero ponerme del lado del agresor que diez personas en mi contra que me acosarían como él”).

El acoso tiene un mecanismo de contagio social. Aquellos niños que anteriormente reaccionaron de forma brusca al bullying que sucedió junto a ellos, después de un tiempo se acostumbraron y dejaron de prestar atención a la víctima. Además, muchos niños comenzaron a ver a la víctima como un debilucho que no podía defenderse y creían que se lo merecía. Esto puede reducir el nivel de empatía hacia la víctima, contribuir a un aumento en el nivel de agresión hacia ella.

El principal peligro para las víctimas es que no siempre buscan el apoyo de los adultos, cerrándose aún más en su dolor e impotencia. Esto sucede por dos razones. El primero es el miedo. Estos niños creen que si atraen la atención de los adultos en esta situación, el acoso será aún mayor. Y la segunda razón, aún más peligrosa, es que el niño piensa que es culpa suya, que lo tratan así. Ante el rechazo durante mucho tiempo, el niño deja de creer en sí mismo y en su fuerza, no se siente perteneciente a un grupo de iguales (y esto es muy importante en la adolescencia), se deprime y cada vez piensa más en el suicidio. Evite esto y recuerde que todos los niños pueden ser acosados, no solo aquellos con una tendencia a la victimización.

¿Cuáles son las primeras cosas a las que los padres deben prestar atención?

1. Cambios en el comportamiento del niño. Se volvió más retraído, comedido, reservado, dejó de contarte sobre su vida, sus amigos, sus pasatiempos. También hay otro extremo. El niño se volvió más impulsivo, desenfrenado, agresivo, grosero. Algunos padres pasan por alto esta segunda opción, citando la crisis de la adolescencia.
2. Disminución del rendimiento académico. en la escuela y en otros lugares a los que va el niño (secciones deportivas, clases con tutores, escuela de música), deterioro de la memoria, atención, distracción.
3. Enfermedades frecuentes. A veces, el dolor de lo que está sucediendo es tan fuerte que el cuerpo no puede hacer frente a la situación y esto socava gravemente la salud.
4. Disminución de la autoestima. Esto se puede ver en las palabras del niño, cuando comienza a decir en diferentes situaciones: “No lo conseguiré”, “No puedo”, “No creo que pueda”, “No quiero hacer esfuerzos …".
5. Evitando la realidad. Un niño que solía caminar a menudo, invitaba a sus amigos a casa, cada vez con más frecuencia comienza a encerrarse en su habitación, a comunicarse con amigos virtuales, a jugar juegos de computadora, es decir, con todas sus fuerzas para escapar de la realidad que tiene en la vida.
6. Uso de sustancias psicoactivas.

Si nota uno o más de los signos en su hijo, no posponga la conversación franca. Cree una atmósfera en la familia en la que el niño esté listo para abrirse. Quizás la razón de su mal desempeño o el cambio de comportamiento esté en otra cosa, pero es importante que comprenda lo que realmente le está sucediendo al niño. Esté cerca, pero dispuesto a brindar ayuda y apoyo.

Si su hijo está siendo acosado:

- Enséñele a su hijo a no reaccionar emocionalmente ante la intimidación, porque las emociones alimentan su agresión y contribuyen a una manifestación aún mayor de intimidación;

- Enséñele a su hijo a atraer observadores a su lado en tales situaciones;

- enséñele a defender sus límites. Puede ser como una respuesta verbal: "¡Alto!", "¡Alto!" con una voz segura y un alejamiento directo de la situación. La mayoría de las víctimas permanecen en la situación sin intentar escapar;

- ayude a su hijo a encontrar el apoyo de amigos y confíe en ellos cuando esté en la escuela;

- Enséñele a su hijo a quitarle el poder a los agresores: "¿Y qué?", "¿Siguiente qué?", "¿Con qué propósito me dijiste esto?";

- encontrar respuestas inusuales e inesperadas a diferentes situaciones que le suceden a su hijo. Puede ser una especie de respuesta paradójica, o una respuesta en el lenguaje del humor, pero esta respuesta ayudará a derribar el suelo bajo los pies de Buller.