2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
"Ah, ¿y qué no ha dicho todavía? ¿Y cuántos años tiene? ¿Dos años y medio? ¡Mi hijo mayor al año y medio empezó a hablar! Y el menor ya está recitando poemas completos, y tiene un mes menos que tuyo …"
Si está familiarizado con los comentarios de otros, ¡entonces comprende perfectamente lo molestos y molestos que son! Y también surgen dudas bastante naturales: ¿y si realmente le pasa algo a mi hijo? tal vez tiene algún tipo de desviación? ¿O soy una mala madre y dedico poco tiempo al desarrollo del niño?
Y no está claro qué hacer en una situación de este tipo - BATIR la alarma o para relajarse ???
Entonces, existen normas bastante obvias en el desarrollo del niño y, en particular, en el desarrollo de su habla. El habla del niño comienza a formarse y desarrollarse desde el mismo nacimiento, ¡no surge de inmediato!
Veamos las etapas del desarrollo del habla:
-caminar (desde el primer "agu", hasta diversas variaciones y complicaciones, babear, inflar burbujas salivales, cantar los sonidos "ah-ah-ah"; edad de 1-3 meses);
- balbuceo (el primer balbuceo puede aparecer a los 6 meses y se vuelve más complicado, continúa expandiéndose uno o dos años). ¿Qué se entiende por balbuceo? Este es un "galimatías", un lenguaje incomprensible, con la ayuda del cual el bebé se comunica con los demás o consigo mismo; un niño que balbucea ya sabe bien que el habla es funcional y con su ayuda no solo se puede lograr lo que quiere, sino también simplemente “charlar” por placer, entrenando el aparato articulatorio; un ejemplo de balbuceo puede ser el más simple "ta-ta-ta", "ba-ba", "na-na", etc.;
- palabras. A la edad de 2-2, 5 años, un niño ya puede tener un vocabulario rico, llama a muchas cosas su lenguaje "sucio", a menudo sólo comprensible para su madre, llama animales, como dicen los animales, llama objetos, acciones de objetos y personas ("goteo-goteo", "tío top-top"), expresa en palabras necesidades y peticiones elementales. El niño puede intentar conectar varias palabras juntas, por ejemplo, "ma-ma, da!", "¡Dame!";
- frases. A la edad de tres años, el niño ya debería tener un discurso verbal bien desarrollado, que es bastante comprensible y significativo, aunque es posible que el bebé aún no pronuncie muchos sonidos, los distorsione.
Los expertos dividen las razones por las que un niño no desarrolla el habla a la edad de tres años en los siguientes grupos:
- orgánico (estas son lesiones de las áreas del cerebro que son responsables de comprender el habla y la reproducción del habla), los neuropatólogos, terapeutas del habla suelen llamar a estos problemas del desarrollo cerebral en diferentes niveles (retraso en el desarrollo del habla o psico-habla), tratamiento apropiado se prescribe medicación y trabajo correctivo (logopeda o logopeda + psicólogo);
- trastornos funcionales reales del aparato del habla (paladar hendido, maloclusión, estructura de los dientes, etc.);
- violación del discurso del plan psicoemocional:
-crianza excesivamente estricta;
- niños desfavorecidos, privados de amor y cuidados;
- padres demasiado comprensivos y cariñosos (sobreprotectores);
-traumatismos (operaciones, choques severos, pérdida de objetos emocionalmente cercanos).
También existe un tipo especial de trastorno del habla, que se entiende como una violación de la comunicación en general. Se trata de la falta de ganas de hablar, incluso con la comprensión del habla y la funcionalidad real para el surgimiento del habla. En este caso, podemos hablar de graves violaciones de la estructura de la personalidad (autismo de la primera infancia, esquizofrenia, estructura psicótica de la personalidad). Con tales violaciones, el niño no quiere contactar con el mundo exterior, su imagen del mundo está algo distorsionada y tiene un carácter específico. Los psiconeurólogos, logopedas y psicólogos ya están trabajando con este tipo de problemas). Aunque, como diagnóstico, a menudo también ponen DPD, que desde un punto de vista médico lo es, pero el trabajo correccional tiene un carácter cualitativamente diferente.
Es muy importante realizar diagnósticos oportunos para comprender el problema, en primer lugar a los padres y comenzar a brindar asistencia al niño.
¿QUÉ SE PUEDE AYUDAR DE UN PSICÓLOGO?
En primer lugar, un psicólogo puede diagnosticar y, si es necesario, derivar a especialistas médicos, ya que las razones orgánicas de la falta de habla y los trastornos de la comunicación y los trastornos funcionales del aparato del habla requieren no solo un trabajo correctivo, sino también medicación.
Para llevar a cabo actividades educativas y de desarrollo, para seguir instrucciones claras (que los logopedas quieren ver con mayor frecuencia en su trabajo), el niño debe estar dispuesto a entrar en contacto con el maestro correccional, escucharlo y ser capaz de ser en contacto durante algún tiempo, luego es el momento de concentrarse. Los niños con trastornos de la personalidad, así como los niños muy pequeños (hasta 3 años), los niños desfavorecidos y traumatizados, a menudo fueron privados de relaciones y amor, o por sus características tienen miedo de entrar en contacto con personas y necesitan un tratamiento como medicación y psicológica. Los psicólogos utilizan diferentes métodos y técnicas para establecer contacto, enseñar a confiar, mostrar interés, motivar y desarrollarse.
Un niño con deficiencias del habla de varios niveles, o simplemente un niño que habla mal, a menudo causa ansiedad y preocupación a los padres. Sucede que los padres son bastante cariñosos y comprensivos, pero el bebé todavía no habla. Los problemas del niño son siempre el dolor y la tristeza de los padres. Por tanto, la familia que participa en la crianza también necesita una ayuda específica. Un psicólogo también puede brindar esa asistencia.
A menudo escuchamos a nuestro alrededor: no te preocupes, él hablará o hablará, lo que, por supuesto, calma y da esperanza a los padres. Pero conviene recordar que el habla está directamente relacionada con el desarrollo como tal, y el cerebro tiene la capacidad de compensar en la primera infancia, por lo que la ayuda oportuna le da al bebé más oportunidades de desarrollarse y adaptarse al mundo !!!
LA INFORMACIÓN QUE VIENE A LOS PADRES DE CUALQUIER LUGAR ES FRECUENTEMENTE CONTRADICADA Y NO SIEMPRE ES VERDADERA. ¡¡¡LA INTERVENCIÓN OPORTUNA PUEDE AYUDAR SIGNIFICATIVAMENTE AL BEBÉ Y A LA FAMILIA !!!
Recomendado:
Batir O No Batir Es La Cuestión
Consulta reciente, en la recepción hay dos: madre e hija, ambas tristes, ambas llorando y ambas sin entender cómo vivir. El monólogo de mamá, interrumpido por las lágrimas, sobre lo esperada que era la niña, cómo toda la familia se regocijó con su aparición:
Envidia. ¿Batir O No Batir?
En el enfoque Gestalt, este sentimiento se divide en dos componentes: ira y deseo. Quiero algo que tienes y estoy enojado porque no lo tengo . Cabe señalar de inmediato: todos están celosos, no todos lo admiten ni siquiera para sí mismos. Y, como saben, cuanto menos nos apropiamos de nuestros sentimientos, más nos controlan.
Claridad De Habla - Claridad De Pensamiento: Cómo Mejorar Su Habla
Si las personas que te rodean ya entienden lo que estás diciendo, ¿necesitas pensar una vez más en cómo hablas? ¿Especialmente si no tiene nada que ver con la comunicación profesional o hablar en público? Ksenia Chernova, entrenadora de técnicas del habla, está segura de que sí:
¿Por Qué Mi Hijo Todavía Habla Mal O No Habla En Absoluto?
¿Con qué solicitudes me acuden los padres con mayor frecuencia como neuropsicólogo? A menudo, esta es una pregunta "¿por qué mi hijo todavía habla mal o no habla?" Al principio, muchas madres y padres creen que el desarrollo del habla es un poco tarde, pero luego, a la edad de 3 años, el niño comienza a dar la alarma.
¿A Quién Salvar: Un Hijo De Una Madre O Una Madre De Un Hijo?
Madre ideal Una madre muy buena se sacrifica y pone a su hijo en primer lugar. Se olvida por completo de su propia vida y necesidades. Presiones de indignación e irritación, porque las buenas madres no se enfadan con sus propios hijos.
