Buena Relación Con Un Adolescente. ¿Es Posible Que?

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Video: Cómo tener una buena relación con tu hijo adolescente 2024, Abril
Buena Relación Con Un Adolescente. ¿Es Posible Que?
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Anonim

El tema de las relaciones y el entendimiento mutuo con los niños es muy relevante y adquiere un significado especial durante la crisis de la adolescencia.

¿Por qué? Sí, porque si antes de la edad de transición la comunicación en la familia con los niños era abierta y confidencial, entonces cuando durante una crisis un adolescente comienza a comportarse de manera agresiva, impredecible y emocional, esto se convierte en una sorpresa desagradable para los padres, y la reacción de su lado debería sea apropiado.

Si, antes de los 12 años, la relación entre los padres y el niño ya era emocionalmente fría y tensa, entonces no será posible evitar conflictos y alejamientos en los próximos 3-4 años.

¿Cómo puede mantener o recrear una buena relación con su adolescente?

Empezaré en orden. Cuando los niños vienen a mis entrenamientos para adolescentes, siempre les hago la pregunta: "¿Qué problemas les gustaría resolver a cada uno de ustedes durante el entrenamiento?" Y los niños se turnan para hablar sobre qué es exactamente lo que quieren aprender y qué es exactamente lo que les preocupa en este momento. En la mayoría de los casos, los adolescentes vienen a los entrenamientos después de enterarse del evento por sus padres. Cuando los padres me llaman para inscribir a un niño en una clase, me aseguro de preguntarles la edad, el sexo, el nombre del niño y por qué o por qué lo están enviando a la capacitación. Así, en el momento de la lección, tengo dos peticiones: de los padres y del propio adolescente.

En la mayoría de los casos, los padres están preocupados por:

1. Disminución del rendimiento del niño;

2. Su agresividad;

3. Adicción a Internet.

En la mayoría de los casos, los adolescentes quieren lidiar con:

  1. Construir una comunicación exitosa con sus compañeros;
  2. Propios deseos y metas;
  3. Problemas con el sexo opuesto.

Es fácil ver que los problemas de los padres que enviaron a sus hijos a la formación no se superponen con los problemas que preocupan a los propios hijos, es decir, los padres se preocupan por el niño a su manera y el niño se preocupa por sí mismo en a su manera. Estas experiencias son dos planos diferentes que quizás nunca se encuentren.

Por ejemplo, una situación concreta: un niño no tiene amigos en el aula, no puede establecer contactos con sus compañeros, su rendimiento académico en declive (ya ha alcanzado 2 puntos en materias básicas) no le molesta en la medida en que le preocupa su estado en el aula, sobre cómo obtener el reconocimiento de los compañeros. Le preocupa ser un "perdedor solitario". Las constantes demandas de los padres de prestar más atención a sus estudios provocan agresiones y resistencias en el adolescente. E Internet se ha convertido para él en el lugar donde puede, metafóricamente hablando, “relajarse”, porque en Internet no hay necesidad de experimentar estrés por su apariencia y lo que alguien necesita decir. "No tienes que sentirte solo allí, puedes sentarte y no pensar en nada, como lo que quieras", dice el tipo. Sus padres, a su vez, se están volviendo cada vez más agresivos con el niño cada mes, ya que para ellos el problema se ve en el contexto de malas calificaciones y la perspectiva perdida de ingresar a esas universidades que estaban planeadas. Los escándalos en la familia se hicieron más frecuentes, el hijo comenzó a desarrollar problemas de salud (corazón, estómago), no existe un entendimiento mutuo entre el hijo y los padres.

Entonces, como podemos ver, las experiencias de padres y adolescentes son demasiado diferentes. Los adultos quieren que los niños sean obedientes, estudien bien y no naveguen por Internet. Los niños quieren que los adultos "se mantengan al margen" de sus asuntos, que les den dinero y libertad.

Parece que no se puede evitar un conflicto de intereses. ¿Cómo ser?

Puede sonar trillado, pero para resolver un problema tan global, solo necesita CONOCER. ¿Cómo es eso, preguntas? Por un lado, es simple, por otro, es difícil. Sin resistir, sin usar el poder, sin querer hacerlo a pesar de, sin tomar la hostilidad de antemano para ESCUCHAR los deseos, los intereses, los sueños y quizás las demandas de los demás. VER al mismo tiempo los ojos, las expresiones faciales, los gestos. SIENTA a su hijo o padre. RESPONDE todo lo que escuchó y vio, exprese su opinión con calma y ESCUCHE su opinión en respuesta. Es decir, entablar un diálogo para que se crucen los planos de los que hablé arriba. Para resaltar las prioridades comunes, desarrolle una meta y estrategia GENERAL, reglas para la comunicación en la familia. Puede ser muy difícil hacer esto por su cuenta, especialmente cuando la relación ya es tensa. Para estos efectos, se han creado talleres especiales de formación para niños y padres, y se están realizando consultas psicológicas familiares conjuntas.

Los padres y los niños que no pueden encontrar un lenguaje común para el diálogo necesitan cambiar los estereotipos de comportamiento anteriores, volverse más flexibles en las relaciones, es decir:

  1. Los padres deben dejar de utilizar una posición exclusivamente autoritaria para influir y persuadir al niño y aprender a darle la oportunidad al niño de hacer su propia elección;
  2. Un adolescente debe dejar de culpar a los demás (padres, compañeros, profesores) y de responsabilizarse por todo lo que le sucede: malas notas, incapacidad para comunicarse, falta de voluntad para ir a clubes deportivos, etc. Después de todo, la libertad y el crecimiento consisten en el hecho de que tú mismo tienes que asumir la responsabilidad de tus propias elecciones y acciones perfectas e imperfectas.

Entonces, relación - esto es un intercambio de pensamientos, acciones, planes, esta es la capacidad de dar y recibir, y no solo de "pegarse con cuernos" e insistir en los propios.

Buena relación - siempre es creatividad y arte de la comunicación.

Una buena relación con un adolescente. - este es un experimento diario, del cual depende en gran medida la vida futura de dos personas que se aman o se odian: un niño en crecimiento y un padre.

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