2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
Tradicionalmente en psicología y psicoanálisis, el término "carácter" se utiliza para referirse a configuraciones de rasgos conductuales. "Carácter anal" se llama personalidades compulsivas, "Carácter histérico" - personalidades teatrales, "Carácter pasivo-agresivo" de personas con agresión reprimida, "Carácter narcisista" - egocentristas.
Las experiencias emocionales toman la forma de carácter en el contexto de las interacciones humanas, estos son patrones repetitivos de las relaciones entre padres e hijos y la crianza del niño en general, que en el futuro forman una determinada experiencia emocional, especialmente si es la experiencia de una experiencia significativa. relaciones. Todo esto está en el inconsciente, pero no reprimido, sino simplemente fuera de la reflexión. Solo sentimos nuestras experiencias, sin pensar en su significado y cómo sucede. La totalidad de las estructuras organizadas prerreflexivas es el carácter de una persona y él mismo.
Desde este punto de vista, no puede haber tipos de personajes, ya que la vivencia de la experiencia emocional de cada persona es única y singular. Sus rasgos se manifiestan en todos los ámbitos de la vida humana, tanto insignificantes como importantes (fantasías, actividad creativa, relaciones con los seres queridos, actividades profesionales, características psicológicas y trastornos). La terapia psicoanalítica es un método de diagnóstico para identificar estas estructuras prerreflexivas en el reflejo de la conciencia, los sentimientos y las acciones de una persona.
Las primeras experiencias del niño en las que sus sentimientos fueron ignorados, devaluados, por lo que fue avergonzado o castigado, tienen importantes consecuencias en la formación del carácter. El niño puede adquirir una creencia inconsciente que no siempre serán las defensas psicológicas adecuadas. La alta autoestima puede ser consecuencia de una violación de la percepción emocional, la idea de ser ideal puede volverse central en la vida. La incapacidad para alcanzar el ideal provoca sentimientos emocionales de inferioridad (sentimientos de soledad, vergüenza, autodesprecio), también habrá expectativas de desprecio y disgusto por parte de los demás. Creer en esto solo ayuda a destruir la relación con ellos.
Asimismo, existe un estrechamiento grave de los horizontes de la experiencia emocional, esto provoca una sensación de peligro tanto en situaciones generales como en situaciones específicas. Cuando los sentimientos de un niño son rechazados o no tomados en cuenta, percibe que sus experiencias no son importantes y deben ser reprimidas. Al mismo tiempo, una persona se vuelve emocionalmente dependiente de los demás. Su madurez emocional permanece en su infancia y se manifiesta corporalmente, lo que a menudo conduce a una enfermedad psicosomática.
El conocimiento de los sentimientos prerreflexivos en la terapia psicoanalítica ayuda a corregir el carácter. Ha habido un largo debate en la sociedad psicoanalítica sobre el papel de la comprensión cognitiva y la conciencia emocional en el proceso de cambio terapéutico. De hecho, la cognición y las emociones, los sentimientos y los pensamientos no se pueden separar (a menos que se trate de patología).
El momento terapéutico no es solo la comprensión e interpretación analítica del presente y el pasado, sino también sus sentimientos y su aceptación, la oportunidad de revivir momentos traumáticos en un entorno seguro y así adquirir una nueva experiencia de vida.
Las defensas adaptativas se vuelven más flexibles y complejas, el control de las antiguas defensas se debilita y las experiencias emocionales se adecuan y se entrelazan perfectamente en la vida, ayudando a comprender mejor a otras personas, mejorando así la calidad de vida humana. Quizás este sea un cambio de carácter:)
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