Enseñamos Al Niño A Planificar Sus Asuntos

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

En este artículo, proporciono un plan paso a paso para planificar sus asuntos para los padres que pueden enseñar a sus hijos. Y también describo dos métodos mediante los cuales un niño puede controlar sus asuntos.

Cuando un niño va a la escuela, tiene muchas cosas que a menudo no tiene tiempo para hacer a tiempo, se detiene por tiempo, hace la tarea hasta el anochecer, no tiene tiempo para clases y círculos adicionales. Tampoco es fácil para un adolescente planificar las cosas: alguien se dedica seriamente a los deportes y constantemente llega tarde a los entrenamientos, alguien tiene tutores, clubes adicionales … La carga de trabajo de los niños modernos está aumentando, pero no hay suficiente tiempo después de la escuela.. ¿Qué hacer? Puede ayudar a su hijo a organizar su día a día correctamente, inculcarle la responsabilidad de las cosas que ha hecho.

El primer paso es enseñarle a su hijo a ESCRIBIR sus acciones. Puedes hacerlo en cualquier cuaderno o comprar un diario brillante para tu hijo, que él podrá decorar (con dibujos, pegatinas, pegatinas) a su gusto. Cada caso, incluso si es insignificante (hasta que se "pierde"), debe reflejarse en el diario. Mientras el niño sea pequeño, ayúdelo a escribir sus asuntos. Si le resulta difícil escribir, puede esbozar lo que debe hacer.

La segunda etapa es la CORRECTA FORMULACIÓN de tus metas. Si un niño escribe en el diario "llamar a Tanya" o "tortuga", no está del todo claro por qué necesita llamar a Tanya y qué se debe hacer con la tortuga (alimentar, limpiar después de ella, cambiar el agua). Por lo tanto, el expediente debe estar respaldado por una respuesta a la pregunta: "por qué" o "con qué propósito". Por ejemplo, "llama a Tanya para averiguar tu tarea" o "limpia después de la tortuga". Esto facilitará que el niño navegue por sus notas y comprenda de inmediato lo que debe hacerse.

La tercera etapa es la DIVISIÓN de CASOS en rígidos y flexibles. Todo lo que es necesario y necesario para que se haga un niño puede atribuirse a casos difíciles. Por ejemplo, haz tu tarea, tarea de música o inglés adicional. Para actividades flexibles, incluiremos una caminata, reunirse con amigos, hacer una llamada telefónica, cuidar mascotas, leer libros y otros juegos y pasatiempos. Es decir, todo lo que no está claramente ligado al tiempo pertenece a asuntos flexibles. Puedes sacar a pasear a tu perro a las 8 pm, oa las 8:30 am, puedes leer un libro antes de acostarte o inmediatamente después de completar tu tarea. El niño debe aprender a comprender y distinguir dónde los asuntos requieren una intervención urgente y dónde pueden esperar. Puedes marcar estos dos tipos de casos en diferentes colores en el diario, o con algunos símbolos para que el niño pueda entender. Y puedes dividir la hoja por la mitad, en una columna de la que escribes casos difíciles y en las otras flexibles.

La cuarta etapa es la PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO. Repito, los niños modernos tienen muchas cosas que hacer, necesitan estar al día con todo y en todas partes. Pero sucede que varias circunstancias interfieren con la ejecución de los asuntos. Por ejemplo, fuimos a un baile, nos quedamos atascados en un atasco, nos demoramos media hora en bailar, hablamos con un entrenador, no tuvimos tiempo de llamar a un amigo, etc. Por eso, es muy importante no solo planificar las cosas a tiempo (frente a cada tarea ponemos el tiempo para completarla, al menos al principio aproximado), sino también dejar intervalos de tiempo libre entre tareas. Para todo tipo de situaciones de fuerza mayor. Si todo está en orden, el tiempo es libre, puede tomar un refrigerio, ver una caricatura, dar un paseo antes de entrenar o llamar a alguien.

La quinta etapa: trate de enseñarle a su hijo a NO DEJAR asuntos pendientes. De lo contrario, se acumulan, el niño lo siente y no tiene ganas (¡y motivación!) De completar sus asuntos en los días siguientes. Actúe desde una situación de éxito, elogie las tareas completadas y luego el niño tendrá el deseo de completar sus asuntos de manera oportuna. Verá sus resultados todos los días y se regocijará en esto de lo que pudo, pudo. Y la próxima vez que pueda.

Y para ayudar al niño a ver los resultados de sus asuntos, le ofrezco dos métodos de cómo se puede hacer esto claramente.

La primera opción es el juego "Tic-tac-toe". Dibujamos un cuadrado, como en el famoso juego. Escribimos casos en cada cuadrado. Debería haber nueve de ellos. Si ha hecho su trabajo, coloque una cruz (puede tacharla directamente). Y así sucesivamente hasta completar las nueve celdas.

La segunda opción: un adulto o un niño dibuja a un hombrecito caminando hacia la derecha en una hoja de papel, después de una cierta distancia a la derecha dibujamos algún animal que el niño vencerá, por ejemplo, un león, un dragón o algún otro. personaje mítico o de dibujos animados. Dibujar celdas entre ellos (de acuerdo con la cantidad de casos), hizo el trabajo: pintó sobre la celda, y así sucesivamente, hasta que derrotamos a la bestia.

Padres, no olviden que ustedes mismos son un ejemplo importante en la vida de sus hijos. Trate de completar sus asuntos para que su hijo tenga la oportunidad de aprender de usted, aprenda a implementar todas estas cinco etapas de planificación, y verá cuánto tiempo queda para cosas agradables, para la familia y sus queridos hijos.