Percepción Conceptual Y No Conceptual

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Concepción (de Lat. Conceptio "sistema de comprensión"):

- un complejo de puntos de vista sobre algo relacionado entre sí y que forma un sistema interconectado;

- una cierta forma de entender, interpretar cualquier fenómeno; el punto de vista principal, la idea rectora de su cobertura;

un sistema de opiniones sobre los fenómenos: en el mundo, la naturaleza, la sociedad;

- un sistema de formas de resolver el problema;

- una forma de comprender, distinguir e interpretar cualquier fenómeno, dando lugar a consideraciones y conclusiones inherentes únicamente a él.

El sistema de conceptos forma una imagen del mundo, que refleja la comprensión de la realidad de una persona. Una persona no vive tanto en el mundo de los objetos y cosas como en el mundo de los conceptos creados por él para sus necesidades intelectuales, espirituales y sociales.

El concepto expresa no solo un conjunto de atributos de un objeto, sino también aquellas ideas, conocimientos, asociaciones, experiencias que se asocian con él. Por ejemplo: al ver una mesa, nos enfrentamos a un significado: una mesa es un mueble, puede ser un comedor, una mesa de café, etc. El concepto da un concepto más amplio: la mesa es sólida, la mesa no es comestible, la mesa no es peligrosa, etc.

Ese. La percepción conceptual consiste en conceptos individuales incluidos en una amplia red de relaciones. Establecer conexiones entre conceptos es un proceso automático. Como resultado, no tenemos que intentar comernos la mesa para entender que no es comestible.

El concepto es emocionalmente expresivo. Por ejemplo: conceptualizar una mesa puede evocar experiencias nostálgicas de la infancia con una cena en casa de los padres.

El papel principal de los conceptos en nuestra vida mental es que determinan estrategia acción.

Y, si, por un lado, la conceptualización es un importante mecanismo de adaptación que permitió al hombre dominar el planeta, por otro lado, caemos en la trampa de la conceptualización.

Nuestra implicación en los conceptos de determinadas situaciones nos hace reaccionar de una determinada manera, a veces no de forma adaptativa y rígida. Y puede ser doloroso. Tememos, lamentamos, caemos en la desesperación bajo la influencia de nuestros conceptos. Los percibimos como parte de la realidad, como conocimiento objetivo, como verdad. ¡Pero! Cualquier concepto es solo una hipótesis, con diversos grados de probabilidad correspondientes a la realidad o eventos predichos. Y esto de ninguna manera es la realidad en sí misma.

Pero, ¿cómo actuaríamos si no tuviéramos conceptos aterradores, opresivos y asesinos? Los niños pequeños no se suicidan, incluso si las condiciones de su existencia son insoportables. Siguen viviendo y no tienen pensamientos suicidas porque aún no tienen el concepto de muerte.

En contraste con la percepción conceptual de la realidad, la percepción no conceptual quita la pesada carga de conceptos como "quedarse sin dinero", "ser humillado", "estar solo", "ser golpeado", "ser rechazado".

La percepción no conceptual brinda la oportunidad de salir del ciclo habitual de respuesta a situaciones que nos llevan a experiencias negativas.

Quitándonos los lentes de la conceptualidad, tenemos la oportunidad de mirar los fenómenos, a nosotros mismos y al mundo, con una mirada pura, como un niño mira las cosas y los objetos, conociéndolos, sin darles ningún significado subjetivo, reglas y valoraciones.

De hecho, la causa de una reacción fóbica o depresiva es la capacidad de una persona para ser incluida en el sistema de conceptos y relaciones, es decir, conceptualizado. Necesitamos aprender a separar la percepción objetiva de cómo le damos significado al objeto que observamos o la situación que estamos viviendo.