¿Cómo Es Ser Padre De Un Alumno De Primer Grado?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

… Y, mirando su espalda hundida, cubierta con una mochila nueva, se tragaron un nudo que le subía a la garganta. ¿Tratando de entender sin éxito cuándo logró crecer tan rápido de un pequeño mono de muñeca a un vestido de gala casi adulto?

Para muchos padres, este día, además de la emoción gozosa, que es comprensible al inicio de cada nueva etapa de la vida, da lugar a ansiedad, cuya naturaleza ellos mismos no comprenden completamente. Esta ansiedad trata de "identificar" algo simple, obvio, algo que se puede mejorar y corregir fácilmente. Por centésima vez, examinamos críticamente a nuestro hijo en busca de una camisa metida en sus pantalones, cordones o moños atados, la integridad del ramo en sus manos, la presencia de un estuche de lápices en una mochila. Sin embargo, la emoción no cede incluso si todos estos puntos se implementan con éxito. No hay exhalación libre, no hay sensación de que se haya aprobado el examen. Porque no lo es. El examen apenas comienza y lo sabemos.

El comienzo de la vida escolar es realmente una especie de examen para los padres. Este período se convierte en una crisis en muchas familias. Este es el momento en que nuestro maravilloso hijo por primera vez de forma independiente, sin un amortiguador en forma de padres, entra en contacto con la sociedad. Y tenemos miedo de su fracaso, que mostrará los errores de nuestros padres. Después de todo, preparar a un niño para la escuela no se trata solo de enviarlo a clases preparatorias, comprar un uniforme y despertarlo a las siete de la mañana del primero de septiembre.

La preparación para la escuela es el resultado de los siete años anteriores de vida.

• ¿Está sano y físicamente lo suficientemente fuerte para hacer frente a la carga escolar?
• ¿Ha jugado suficientes juegos de rol para construir interacciones sociales con éxito ahora?
• ¿Le enseñamos las lecciones sobre fronteras lo suficientemente bien como para que ahora pudiera aceptar y seguir las reglas?
• ¿Nos hemos asegurado de que el maestro, cuyas huellas de personalidad se reflejarán en toda la vida del niño, sea la persona en la que confiamos?
• ¿Lo hemos alimentado con nuestro cariño, amor y aceptación tanto que los posibles conflictos con los compañeros lo fortalecerán, no lo romperán?

Ya sea que nos demos cuenta o no, la escuela, como una prueba de fuego, revelará los resultados de nuestro trabajo de crianza

Sin embargo, ¡no es necesario que la primera clase se convierta en un día del juicio final extendido por un año! Esto sucede si habitualmente seguimos asumiendo toda la responsabilidad por nuestro hijo, sin compartirla con él. Cuando hablamos y sentimos que es "NOSOTROS fuimos a la escuela". Siete años, el comienzo de la escuela es el punto extremo cuando es muy importante dividir "NOSOTROS" en "I" y "OH". Apropiado y tan orgánico hace siete o seis años "Comimos", "Dormimos" ahora se está volviendo traumático para ambos. Es ÉL quien va a la escuela y nosotros lo despedimos. Este es el comienzo (si aún no lo hemos comenzado a hacer antes) de la etapa en la que es necesario comenzar a transferir gradualmente a sus palmitas la responsabilidad proporcional de su vida. De lo contrario, todas sus dificultades se percibirán como nuestras derrotas. Cualquier manifestación de su fracaso nos conducirá a la culpa y la vergüenza … y rebotará en el niño con nuestro disgusto y enojo.

Y el niño, mientras tanto, realmente necesita el apoyo de los padres. Es muy importante para él sentir el apoyo en casa para poder recuperarse de todo lo que le pasa en el colegio. En cambio, a menudo hay una coalición de la escuela y los padres, y el niño se queda solo con la sensación de estar equivocado. Y ahora se convierte en ese amortiguador entre los padres y la sociedad, que muestra el éxito o el fracaso de ambos.

La paradoja de la salida de esta situación radica en el hecho de que solo separándose uno puede permanecer unido. Solo al delimitar la responsabilidad, es posible permanecer del lado del niño. Su hijo va a la escuela para resolver sus problemas allí. Allí lo espera un maestro, que debe hacer su trabajo. Y nuestro papel es ser un frente familiar confiable para el niño, lo que le brinda oportunidades para resolver sus problemas. Y solo si todos permanecen en su "lugar de trabajo", es posible un desarrollo armonioso y un aprendizaje real. De lo contrario, la escuela se convierte en un campo de batalla donde es imposible ganar. Y sí, lo más probable es que no fuimos el padre ideal para nuestro hijo en años anteriores, y nuestro hijo no es perfecto. Puede que tenga más éxito en algunos aspectos, pero menos en otros. Algo que somos capaces de corregir, por ejemplo, proporcionándole un ritmo de día claro, un sueño adecuado y saludable y una nutrición de calidad. Algo es su característica que solo hay que tener en cuenta. Creció y va a la escuela. Llega un momento en el que es necesario dejarlo ir a una distancia tangible de sí mismo, para permitirle caminar solo, con la fe sincera de que se las arreglará.

El proceso de vivir creciendo de sus hijos es similar a volar una cometa: gradualmente, captando con sensibilidad el flujo de aire, desenrolle el hilo. Y podemos mejorar nuestras habilidades piloto-guía, pero la calidad de su vuelo depende no solo de nosotros, sino también del diseño de la cometa en sí y del viento que la levanta. Si, por miedo a caerse, no suelta el hilo a la longitud deseada, nunca despegará como podría.

Lo mejor que podemos hacer por él y por nosotros es estar del mismo lado. Esté preparado para ayudar a regresar al aire si ocurre una caída. Sea sensible y esté atento a las condiciones climáticas, y quizás a veces permita no volar en un día cuando el clima es demasiado inclemente. Admire la belleza de su vuelo y admire sinceramente su éxito.

¡Te deseo un clima soleado y un buen viento! ¡Buena suerte!