Más Allá De La Niñez

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Adolescencia - ¡la edad a partir de la cual "empezamos"! los recuerdos más vívidos de "quiénes éramos" comienzan a partir de este período: las primeras experiencias asociadas con la amistad, los primeros conflictos fuertemente vividos que dejan un largo rastro emocional, el primer amor, las primeras aficiones reales, las primeras lágrimas "adultas" son todo que se encuentra en los orígenes de nuestro yo adulto consciente, habiéndolo experimentado nosotros mismos, ya no recordamos qué dificultades enfrentamos, cuán intensas y dolorosas fueron nuestras experiencias a veces. Al trabajar con adolescentes, observo las siguientes características que son típicas de los niños de esta generación

Baja autoestima, dudas sobre uno mismo;

Baja motivación para estudiar, autodesarrollo, actividad, intereses limitados, bajo nivel de aspiraciones;

Sentimientos reprimidos: ira, culpa, resentimiento, con tendencia a la somatización y autoagresión;

Dificultad en las relaciones, rechazo de los compañeros.

Ocho de cada diez niños tienen estos problemas. Para responder a la pregunta ¿por qué? ¿Qué nos falta en el proceso de criar a un niño? - Es necesario profundizar en la teoría de la psicología del desarrollo, para comprender y darse cuenta de la importancia de algunos aspectos del desarrollo del niño y las peculiaridades de los momentos de crisis de su crecimiento y formación. No solo todos venimos de la niñez, sino que nuestros problemas también vienen de allí. Esto significa que para resolver problemas, es necesario identificar sus orígenes en diferentes etapas de desarrollo de la edad.

Vayamos directamente a través de los puntos

Entonces, el problema n. ° 1 es la baja autoestima:

La tarea principal de la adolescencia es reunir todo el conocimiento sobre uno mismo e integrar estas numerosas imágenes de uno mismo en una visión holística de uno mismo, de la propia identidad personal, que le permite a uno apoyarse en el pasado, planificar el futuro y realizar adecuadamente el “aquí” existente. y ahora . Los adolescentes viven en un estado de constantes contradicciones internas: “Ya no soy pequeño, pero todavía no soy un adulto”, y en este momento un yo inestable, informe, “débil” se expone al golpe.

La crítica de la apariencia, el comportamiento, la devaluación de ciertos aspectos del yo de un adolescente, la humillación, las prohibiciones, la indiferencia, la agresión del entorno pueden causar graves daños y "detener" el proceso de desarrollo de la formación de la identidad. Un adulto que no ha sobrevivido a la "crisis del adolescente", que no tiene una identidad "madura", también será vulnerable frente a problemas similares que le llevarán al trauma de un yo inestable.

La adolescencia más joven es de 11 a 12 años, esta es la edad de máxima vulnerabilidad. De los once a los trece años: se sonrojan con facilidad, se cubren la cara de pelo, hacen movimientos ridículos, tratando de ocultar su timidez, sus sentimientos, que muchas veces se asocian con un sentimiento de vergüenza.

El adolescente también es muy sensible a los comentarios críticos de los adultos, que juegan un papel u otro en los niños.

Durante la crisis de la adolescencia, la fragilidad del recién nacido vuelve al niño, sumamente sensible a cómo se le mira y se le dice de él. Un recién nacido, cuya familia lamenta ser exactamente quien es, que se ve así, y no que tenga esa nariz, y no otra, y luego comienza a llorar su género o color de cabello, se arriesga a recordar estas palabras por un tiempo. mucho tiempo … Un recién nacido así se dio cuenta de que, por alguna razón, no era adecuado para la sociedad en la que nació. A esta edad, cualquier opinión es significativa, incluidas las opiniones de personas a las que no se debe prestar atención. El niño aún no entiende esto, escucha que dicen mal de él y lo toma por la verdad, y en la vida posterior esto puede afectar su relación con la sociedad.

Para comprender cuál es la vulnerabilidad y la vulnerabilidad de un adolescente, imagine cangrejos de río y langostas cambiando su caparazón: se esconden en las grietas de las rocas durante el tiempo necesario para la formación de una nueva concha que pueda protegerlos. Pero si en este momento, cuando son tan vulnerables, alguien los ataca y los hiere, esta herida se quedará para siempre, y el caparazón solo ocultará las cicatrices, pero no sanará las heridas (por cierto, estas heridas se curan más tarde por nosotros, psicólogos …)

Durante este período de extrema vulnerabilidad, los adolescentes están protegidos del mundo entero ya sea por la depresión o el negativismo, lo que aumenta aún más su debilidad.

En períodos difíciles, cuando un adolescente se siente incómodo en el mundo de los adultos, cuando carece de fe en sí mismo, encuentra apoyo en una vida imaginaria, entra en la fantasía, el mundo virtual, alejándose cada vez más del mundo real. Entonces, un niño forma su propia identidad, una idea de sí mismo a lo largo de la infancia, "reflejada" como en un espejo de los padres y otros adultos importantes, incluidos los maestros. Y si esto es un “espejo distorsionador”, si el entorno inmediato le transmite al niño que “se queda corto” con el ideal, si se le compara con otros, más exitosos, según los padres, hijos, hermanos y hermanas, ellos elevar el nivel de sus propias expectativas del niño, la crítica de sus resultados y comportamiento se reduce a una evaluación de su personalidad en su conjunto: el niño se enfrenta a un rechazo de sí mismo tal como es, formando un complejo de inferioridad, y en general un autoconcepto de color negativo.

No solo como psicóloga, sino también como madre de un hijo adolescente, puedo aconsejarle que esté más atento a cómo construye su comunicación con el niño, cuánto le demuestra su valor, qué tan adecuadamente se "refleja" usted mismo ante él., porque tu actitud hacia él dependerá de cómo se trate a sí mismo.

Continuará … (En el próximo artículo analizaremos el punto número 2)