2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
(artículo publicado en la revista "Our Psychology", junio de 2014)
Los creamos con nuestras propias manos, y ahora tenemos miedo de que gobiernen nuestras vidas. Para algunos, el dinero es libertad, para otros es un catalizador de miedos y dudas. De generación en generación transmitimos nuestra actitud hacia estos "trozos de papel". Sin embargo, todavía existe mucha controversia sobre cuándo y cómo iniciar una conversación financiera con sus hijos
El dinero está rodeado de todo un abanico de prejuicios, estereotipos y una gama bastante diversa de sentimientos y experiencias. Cada adulto, que se convierte en padre, piensa: ¿a qué edad vale la pena iniciar una conversación sobre el dinero? ¿Cómo exactamente? ¿Dar fondos para "dinero de bolsillo"? ¿Controlas el gasto?
CULTO AL DINERO
Si decimos que en ningún caso debemos gastar el último dinero y nosotros mismos compramos zapatos por los 200 dólares restantes, lo más probable es que el niño siga nuestro ejemplo y no escuche nuestras palabras. No es ningún secreto que son las acciones las que los niños perciben como un algoritmo educativo. Ya sea que pongamos el dinero en primer plano o no le demos ninguna importancia, todo esto se verá reflejado en nuestros hijos. Por supuesto, hay varias opciones interesantes para familiarizarse con los billetes, entre las cuales puede elegir el suyo, el más adecuado para usted.
“Cuando recuerdo mi infancia a la luz de las relaciones monetarias, lo primero que aparece es la imagen de mi monedero. Era un dispositivo con resortes, donde se podían poner monedas dependiendo de su valor. En sí mismo fue interesante para mí, y más aún con “innumerables tesoros”. Recuerdo que mi mamá me regalaba periódicamente algún pequeño cambio que acumulaba en este dispositivo, y íbamos a comprar algo con ellos. A menudo era nuestro viaje a un café, donde comíamos un eclair y bebíamos una taza de té. Me gustó la sensación de algún evento y solemnidad.
Algunos psicólogos infantiles recomiendan que comiences a familiarizarte con el dinero en la primera infancia. Es importante no darle excesiva seriedad a este proceso, para que el niño no desarrolle una idea del dinero como algo reservado para que crezca y crezca. Puede convertirlo todo en un juego y al mismo tiempo enseñarle a su hijo a contar. Un puñado de monedas entregadas a su hijo le permitirá desarrollar un interés en las finanzas en su hijo.
DE TRES A CINCO AÑOS
A partir de los tres años puedes llevar a tu bebé a la tienda para que vea el proceso de compra. Si lo deseas, incluso puedes darle la oportunidad de pagar la compra al cajero, para que él sienta su importancia junto con los adultos. Quizás el niño quiera comprar algo por sí mismo, y aquí vale la pena apoyarlo. Con el tiempo, los billetes se pueden agregar a las monedas, mientras se explica su importancia.
“Me viene a la mente una historia sobre mis viajes de infancia a la tienda a pedido de mi madre. Al principio ayudé a realizar compras simultáneas, pero en diferentes departamentos. Me sentí bastante seguro y protegido cuando mi madre estaba cerca. Fue muy agradable para mí sentirme como un adulto, pero me preocupé más tarde cuando fui solo a la tienda. Así fue durante mucho tiempo, hasta que esta actividad se convirtió en algo rutinario para mí. Tenía miedo de que algo saliera mal, que me hicieran alguna pregunta y no pudiera contestarla.
A la edad de tres a cinco años, el comportamiento del niño tiene como objetivo tratar de expresarse de forma independiente. El dinero de bolsillo le dará al pequeño una sensación de independencia. Es solo aquí donde vale la pena desarrollar un enfoque sistemático: le da una cierta cantidad al niño una vez a la semana o una vez cada dos semanas, según sus propios ingresos, en un tiempo estrictamente asignado. Si la cantidad se termina el primer día, es importante cumplir con las reglas y no dar dinero con anticipación. De esta forma, el niño aprenderá a distribuir sus fondos. Es igualmente importante darle al niño la libertad de elegir cuando gasta dinero, incluso si es la quinta muñeca o el carro. Puede aconsejar algo, expresar su opinión, pero el niño mismo decide qué comprar para él.
DE CINCO A SIETE AÑOS
A la edad de cinco a seis años, su hijo puede participar en la discusión del presupuesto familiar para que comprenda cómo funciona el dinero en su familia. Puede parecerse a la distribución de fondos en la familia: “Necesitamos comprar zapatos y un impermeable para papá, un bolso y pantalones para mamá, y tú, hija, un vestido nuevo y sandalias. Pero no hay suficiente dinero para todo, habrá que posponer algo para el próximo mes "o" Estamos ahorrando tal y tal cantidad para comida, para pagar un departamento y para estacionar el auto de mi papá, así que todavía hay un cantidad significativa de la cual sacaremos fondos para la compra de lápices y pinturas, y pospondremos el resto ".
SIETE A DOCE AÑOS
Ya a los siete años tiene sentido hablar de ricos y pobres. Un niño a esta edad comienza a ser más consciente de sí mismo y de los demás. Los niños ya están evaluando quién tiene el mejor estuche de lápices o pinturas, quién se viste cómo y cosas por el estilo. También puede hablar sobre cómo ganan dinero los padres.
“Recuerdo cómo mamá y papá me llevaron a su trabajo a la edad de cinco o seis años. Cada vez fue una gran experiencia para mí. Me dijeron lo que estaban haciendo, me mostraron exactamente cómo. Papá trabajaba como ingeniero, tenían tableros de dibujo y había líneas finas y claras. Mamá trabajaba en el departamento de personal, en una habitación luminosa y cómoda. Entonces me di cuenta de que quiero ser como una madre, sentarme rodeada de mujeres, donde haya marcadores de colores brillantes, tomar té y tener conversaciones íntimas.
A menudo se puede escuchar la opinión de que la entrada temprana de un niño a la edad adulta no es deseable, ya que es traumática para la psique del niño. Quizás la esfera monetaria sea una excepción. El objetivo de toda la acción es familiarizar al niño con lo que se puede o no se puede hacer con dinero. Demuestre cómo ingresa el dinero a la familia y cómo se gasta.
DE DOCE A DIECISIETE AÑOS
Cuanto mayor es el niño, más dinero de bolsillo necesita. En la adolescencia, el tema del dinero es más relevante que nunca. Sin embargo, el dinero debe estar lleno de significado en las relaciones con los padres: cuanto mayor sea la cantidad que gaste, más conversaciones y conversaciones, disputas, trabajo en equipo deberá gastar con su hijo. De lo contrario, el dinero puede suplantar la relación emocional del niño con los padres, reemplazando el cuidado, la ternura y la calidez de los padres. Para enseñar a un niño de cualquier edad a esperar y querer algo, es importante no satisfacer ciegamente todas sus necesidades a medida que van llegando, incluso si existen los medios para ello.
“Cuando era adolescente, el dinero personal era fundamental y, al mismo tiempo, insuficiente. Ya quería comprar algún tipo de crema, ahorrar dinero para regalos para padres y novias, si se acercan las vacaciones. Quería ahorrar mucho y tener suficiente para todo. Llegué a la galería de arte popular, donde compré pequeñas figuras de vidrio y elegí cada una como si estuviera metiendo mi alma en ella, quería que esta pieza de vidrio tuviera un millón de significados”.
Si un adolescente quiere ganar dinero extra, entonces vale la pena apoyarlo en este esfuerzo, solo es importante que esto no afecte su salud y estudios. Junto con su hijo o hija, puede priorizar, buscar una forma de ganar dinero mentalmente, no físicamente. Puede llamar la atención del niño sobre cómo se valora el trabajo de un especialista calificado en cada caso. Quizás esta experiencia en particular sirva de estímulo para una mayor experiencia profesional de su hijo.
LO QUE NO VALE LA PENA HACER
El dinero es a menudo el medio por el cual algunos padres compran a sus hijos. Un intento de "comprar amor", por regla general, conduce al hecho de que el niño no recibe el cuidado y la calidez necesarios, tiene un déficit de amor, está ofendido, enojado. Es importante que el dinero no se convierta en objeto de manipulación y control en su familia, tanto por parte de padres como de sus hijos. No debe ensalzar el dinero por un pedestal especial, para que, por ejemplo, la pérdida de 500 rublos o un libro de texto de álgebra no se convierta en una tragedia. No anime a los adolescentes a elegir amigos sobre la base de la riqueza. Es importante dejarle en claro al niño que su amor y fe en él son incondicionales y que las finanzas son un medio, no un fin. Además, el dinero no debe ser un pago por buenas calificaciones, limpieza y cualquier otra tarea doméstica. De lo contrario, hay muchas posibilidades de conseguir un "hombre de negocios hogareño" que no dé un paso sin un estímulo adicional.
Está en nuestro poder convertir el conocimiento de un niño con dinero en un juego, e interesante. Lo más importante es encontrar la forma correcta y cómoda de comunicación financiera para ambos. Dele a su hijo al menos un poco de independencia para satisfacer sus deseos. Esto es lo que puede convertirse en la base para el surgimiento de la responsabilidad. Después de todo, toda la educación familiar en esta materia tiene como único objetivo hacer que el niño aprenda que el dinero no es un fin, sino un medio. Y sobre todo, es importante recordar que mucho depende de tu relación con las finanzas. Por lo tanto, vale la pena analizar su propio comportamiento; este será una especie de mensaje oculto para sus hijos.
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