2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
Durante las consultas, a menudo escucho de los padres:
- “Tengo miedo de ir a la escuela”;
- “Hay ganas de tirar el teléfono cuando veo que hay una llamada de la escuela”;
- “Todos los días dicen que ella (él) está peleando”;
- "No sé qué hacer, lo he intentado todo, nada funciona".
Entiendo el entusiasmo y la confusión de los padres que se enfrentan a quejas sobre el comportamiento agresivo de sus hijos. Pero hay una solución, más sobre eso más adelante.
Si, antes de contactar con un psicólogo, ha descartado enfermedades somáticas que pueden conducir a la manifestación de agresión. Hablaremos de ello como una reacción al mundo exterior.
La manifestación de enfado y enfado en la infancia es la única forma de definir los límites de la comunicación permitida. Pero cuando la agresión se manifiesta en cualquier situación, ocurren peleas y enfrentamientos, quejas sobre el comportamiento.
En tal situación, es difícil y aterrador para la persona "pequeña", y cuanto más asustado está, más se defiende, mostrando enojo. Esto se convierte en un problema no solo para él, sino también para sus padres, amigos, maestros. No se sabe en qué momento se producirá un brote de agresión y cómo reaccionar ante él. Al estar ansioso y emocionado, el niño no puede soportar la tensión y el calor que lo rodea. El entorno así parece empujarlo hacia la manifestación de una agresión más fuerte, al mismo tiempo, en un ambiente más tranquilo, la reacción podría ser completamente diferente.
El niño no podrá hacer frente al problema por sí solo. Sin embargo, con la ayuda de padres que lo aman y lo apoyan, gana fuerza y fe en sí mismo.
Al resolver este problema, es necesario dar pequeños pasos, cuanto menor sea el paso, mejor se arreglará el efecto.
Primero, mire esta situación desde un ángulo diferente, deje que ya no sea un problema, sino una habilidad. Habla con tu hijo, ¿qué es lo más difícil para él, qué quiere aprender? ¿Qué habilidad tendrá cuando se enfrente a esta tarea?
En segundo lugar, haga un contrato con su hijo o hija sobre lo que sucede cuando aprende a lidiar con la agresión. En qué habilidad puede convertirlo. Dale tiempo y a ti mismo para pensar. Tal vez sugiera sus ideas para las habilidades. Importante recordar, no tiene sentido usar palabras con una partícula "no". La habilidad es lo que saben hacer, no “no hacer” (por ejemplo, no pelear).
En tercer lugar, cuál será la fuerza cuando adquiera la habilidad. Qué importante es para él. ¿Quién se regocijará con él por lo que ha aprendido?
Cuarto, ¿cómo se puede llamar a esta habilidad que quiere aprender?
En quinto lugar, ¿qué personaje o personaje de dibujos animados puede empoderarlo? ¿Quién es su ídolo?
En sexto lugar, quién puede ayudarlo de quienes lo rodean, que se convertirá en un compañero en el camino de la adquisición de habilidades. ¿Cómo puede un amigo ayudar, animar?
Séptimo, discuta qué le da la confianza de que el niño adquirirá una habilidad. Dé ejemplos de su éxito.
Octavo, hable sobre cómo celebrará su habilidad adquirida. ¿Qué tan bien debe estar formado? ¿A quién invitará a la fiesta? ¿Cómo ve esta fiesta?
Noveno, pida que le muestre cómo se comportará cuando aprenda la habilidad. Puedes interpretar los papeles. Incluso es posible grabarlo en video y mostrárselo a quienes animan al niño.
Décimo, ¿a quién le puede contar lo que está aprendiendo? ¿De qué forma hablará de ello, qué tipo de reacción verá? Qué le dirán en respuesta a su historia.
Undécimo, en el camino del aprendizaje, puede haber muchas dificultades, errores, algo permanece sin cambios. Sin embargo, piensen juntos, ¿qué palabras o acciones pueden ayudar a su hijo en el camino hacia el dominio de la habilidad? ¿Qué palabras de aliento puedes decirle cuando demuestra habilidad?
Duodécimo, piense en lo que podría servirle como recordatorio cuando esté adquiriendo habilidad. ¿Cómo pueden los aliados decirle si olvidará lo que está aprendiendo?
Decimotercero, ¿cómo agradecerá un niño a quienes lo apoyaron y alentaron cuando domine la habilidad? ¿Quien era ese? ¿Cómo puedes agradecerles?
Decimocuarto, ¿a quién puede ayudar a dominar la misma habilidad, a quién puede apoyar? Hable sobre la forma en que puede hacerlo.
Decimoquinto, después de que el niño adquiera la habilidad, piense en qué más puede aprender de esta manera, ¿qué más quiere lograr?
Explicar los beneficios motiva mejor cuando el niño comprende la importancia de una relación de apoyo. La motivación para cambiar el comportamiento y el deseo de adquirir una habilidad es una buena "base" para dominarla. Los padres en esos momentos son una estrella guía: dirigen, motivan y explican. Al unirse para una tarea difícil, la familia tiene la oportunidad de crecer. Y las dificultades, por regla general, te templan y te hacen más fuerte.
¡Te deseo éxito en el dominio de nuevas habilidades!
Recomendado:
Hacer Trampa Como Una Forma De Hacer Frente A Una Necesidad Insatisfecha
La infancia es cuando los árboles no tienen ramas, sino manos, no hay hojas en los árboles, sino dinero, el mes tiene ojos y boca, la pelusa de álamo se convierte en letra y alguien vive debajo de la cama. Durante mi infancia existía tal juego de "
Agresión Saludable. ¿Cómo Lidiar Con La Agresión Y Usar La Agresión Para Crecer?
¿Cómo traducir tu agresión en una sana? ¿Cómo empezar a expresarlo, dejar de reprimirlo? De hecho, se trata de un tema bastante individual que es mejor abordar con seriedad, uno a la vez. Sin embargo, primero debe comprender a qué vale la pena prestar atención.
Cómo Hacer Frente A Su Propia Agresión Y No Perderse En Un Niño
La agresión de los padres sigue siendo común en nuestra sociedad. Y si incluso hace unos 20-30 años, desahogarse con un niño en forma de una palmada en el trasero, gritar o la indiferencia de los padres era algo común e incluso, se podría decir, una norma absoluta del proceso educativo, entonces los padres modernos, recurriendo a tales métodos, posteriormente, también se reprochan a sí mismos por la intemperancia, se sienten "
Quiero, Pero No Puedo ¿Qué Hacer Cuando No Tienes La Fuerza Para Hacer Lo Que Quieres Hacer?
Considere una situación en la que quiere hacer algo, realmente quiere hacerlo, pero no tiene la fuerza. No hay fuerza física, te acuestas y te acuestas. Y realmente quiero hacer algo extremadamente por ti, pero no puedes. Bueno, no puedes, eso es todo.
¿Cómo Responder A La Agresión Infantil?
El tema de la agresión es controvertido. ¿Quién piensa que la agresión siempre es mala? La agresión puede darnos energía, e incluso motivación, para impulsar el desarrollo. Un cierto nivel de agresión es normal. Un cierto nivel. Todos nos enojamos a veces, sentimos ira, resentimiento e incluso rabia.
