El Niño No Quiere Estudiar. ¿Qué Hacer?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Muchos conocen la anécdota de cómo un niño de primer grado, al descubrir la mañana del 2 de septiembre el hecho de que necesita ir a la escuela nuevamente, se sorprendió mucho. Le dijeron que “el primero de septiembre irás a la escuela”, pero nadie advirtió que esta aventura se prolongaría durante 10 años …

Esto es una anécdota, pero en la vida la situación suele desarrollarse de manera más dramática, lo que genera muchas preocupaciones tanto para el niño como para los adultos. La reticencia a aprender, o la falta de motivación escolar, de la que tanto hablan los maestros y los padres, pueden tener razones completamente diferentes.

Y comienza el torbellino: "No quiero ir a la escuela", "Soy vago", "Me duele la cabeza". Entonces la cabeza / estómago / pierna realmente comienza a doler. Entonces, como regla general, la psicosomática está conectada y todos los que lo rodean tienen claro que es necesario lidiar con las razones: por qué el niño no quiere ir a la escuela. ¿Por qué no ayudan las historias detalladas y coloridas de que “tienes que querer ir a la escuela”, que “tienes que estudiar, de lo contrario te convertirás en conserje”?

La “pereza” a la que los niños se refieren con tanta frecuencia también puede ocultar muchos otros factores. Este puede ser un nivel insuficiente de desarrollo de los procesos cognitivos, peculiaridades de la esfera emocional, falta de desarrollo de la motivación escolar, estrés e incluso la complejidad de las relaciones interpersonales.

Consideremos las razones más comunes:

Habilidades cognitivas. Es realmente difícil para un niño aprender y, por lo tanto, tiene una comprensible falta de voluntad para hacer lo que es incomprensible y difícil. Nivel insuficiente de desarrollo de habilidades cognitivas. O, lo que se dice - el niño "no tira del plan de estudios de la escuela". El inicio de la escolarización plantea grandes exigencias en el nivel de desarrollo de la atención, la memoria, el pensamiento. También es importante poder trabajar de acuerdo con las instrucciones. A menudo nos encontramos con una situación en la que, en el nivel general de la norma de edad, ciertos momentos "se hunden". O hay dificultades con la concentración de la atención, dificultades con la percepción de la información "de oído" o con el pensamiento espacial. Como resultado, el niño no hace frente a esta o aquella asignatura escolar. En una situación en la que el nivel general de desarrollo no corresponde a la norma de edad, como regla general, se recomienda cambiar la ruta educativa. ¿Cómo determinarlo? Pase diagnósticos psicológicos profesionales y elabore un plan para el trabajo posterior: desarrollar lo que "se hunde".

Características personales. Sería un error reducir todas las dificultades escolares únicamente a un nivel insuficiente de desarrollo de los procesos cognitivos. La personalidad también suele dificultar el aprendizaje de un niño. La situación más común: los padres se quejan de que el niño “lo sabe todo, pero no puede responder”. La ansiedad escolar muchas veces impide que los niños se expresen, para demostrar todo lo que son capaces de hacer. Como resultado: "enseñó, pero no puede decir". Sale al tablero, le ceden las piernas, le late el corazón, le tiembla la voz, está claro que no hay tiempo para las respuestas correctas. Antes del control u otro trabajo importante, la situación se agrava. ¿Qué hacer? Para corregir la ansiedad, la opción más fácil es contactar a un psicólogo infantil. Cabe destacar que la ansiedad también tiene diferentes formas y causas, de las que definitivamente hablaremos en uno de los siguientes artículos.

Dificultades de adaptación y dificultades en las relaciones. Si un niño no se siente cómodo en el aula / en la escuela, está claro que no quiere ir allí. Adaptación a la escuela, un nuevo equipo puede durar hasta seis meses y estar acompañado de cambios de humor, arrebatos emocionales, conflictos. Entonces, por regla general, la situación se normaliza. Si esto no sucede y el niño aún no quiere ir a la escuela, es recomendable consultar a un psicólogo. No sería correcto reducir todos los problemas a la adaptación. Desafortunadamente, a menudo hay situaciones en las que un niño no se siente cómodo en un equipo, cuando le resulta difícil encontrar amigos o cuando otros chicos se sienten ofendidos. No puede decir directamente lo que le preocupa y esta tensión se manifiesta como una falta de voluntad para aprender. ¿Qué hacer? Para empezar, hable con su hijo de manera confidencial sobre cómo se siente en la escuela. Y también trate de evaluar su estado de ánimo en la escuela mediante signos indirectos (si se comunica con otros niños, si él mismo habla de la escuela, cuál es su estado de ánimo antes y después de la escuela).

Situación estresante. La renuencia a aprender puede ser una reacción a una situación estresante por la que está pasando el niño. Esto puede deberse a situaciones familiares: conflictos en la familia, la experiencia de un divorcio de los padres, la aparición de un hijo menor en la familia. El estrés puede desencadenarse por ciertos eventos: mudanza, pérdida de un ser querido, peleas con un amigo. ¿Qué hacer? Tiene sentido averiguar qué preocupa al niño, ayudarlo a superar esta situación (solo o con la ayuda de un psicólogo) y luego resolver los problemas escolares.

Hemos comentado brevemente las razones que pueden llevar al hecho de que el niño no quiera aprender. Ahora probablemente ha quedado más claro por qué “la moralidad y la predicación”, el cinturón y la confiscación de artilugios no ayudan (e incluso si ocultar el cable de la computadora no resolverá el problema). Debido a que esto no calmará a un niño ansioso, no será más fácil para un niño tímido comunicarse, y para un niño desatento, será más fácil escuchar al maestro durante toda la lección. Lo más importante, si se enfrenta a una renuencia estable del niño a aprender, no es comenzar la situación con la esperanza de que una buena mañana el niño corra feliz a la escuela, sino ayudarlo.