2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
Los niños sexualmente traumatizados necesitan repetir lo que les sucedió, a menudo de forma simbólica o lúdica, para poder procesar el trauma. En sus representaciones, el contenido de lo sucedido no siempre es claramente visible, ya que adoptan las estrategias de negación de los adultos y el medio ambiente.
Dibujar es un acto de autodescubrimiento. Le permite al niño lidiar con eventos traumáticos.
¿Qué detalles en los dibujos de un niño podrían indicar una experiencia de abuso sexual?
El niño dibuja no según la edad
Caos, contenido poco claro, falta de estructura, no diferenciación, pérdida del todo
El dibujo de una niña de 7 años sobre el tema "Familia" puede indicar un traumatismo temprano.
Elección obsesiva del tema durante mucho tiempo. Independientemente del tema, el niño dibuja la misma trama durante semanas y meses. Esto sugiere que hay una experiencia traumática aquí. La sexualidad es a menudo un tema persuasivo
Una niña de cuatro años está pintando una casa de abuelos con muchas ventanas. Hay velas en todas las ventanas. Ella solo pudo dibujar esta trama durante mucho tiempo, porque su herida se asoció con esta casa
Imágenes sexualizadas. Dibujo de un niño de 6 años
- Si a un niño se le prohíbe dibujar sobre un tema que sigue obsesivamente, se confunde y comienza a dibujar cosas que no se pueden identificar.
- Cosas largas: plátano, tren, serpiente, calle.
A primera vista, el habitual dibujo infantil de un tren. Vale la pena señalar que el conductor del tren está desnudo y se puede ver la imagen de un pene entre sus piernas.
Niña de 3, 9 años comenta sobre el dibujo: Esta soy yo (imagen superior), y esta es la cola, pertenece a un hombre (imagen inferior). El dibujo inferior estaba ubicado en la parte posterior de la hoja y muestra la familia de la niña. Todas las figuras están dispuestas horizontalmente
Los genitales son principalmente falos de tamaño exagerado. El pene con la cara, boca, lengua del violador
El violador puede ser retratado como un monstruo, ladrón, fantasma, animal peligroso o venenoso
Comentarios de un niño de 3, 7 años a la foto: "Estas son arañas venenosas, necesitan ser expulsadas". El niño traza la imagen. El padre violador se convierte en una araña venenosa, un ladrón, un fantasma, para poder separarlo de otro buen papá.
Varias imágenes de personas con genitales
Todos los dibujos del niño de cinco años tienen penes.
Un niño de 7 años se basa en el tema "Mi familia". El padre está en el centro sin rostro. Todas las figuras tienen los genitales dibujados.
Si un niño tiene prohibido dibujar un pene, lo reemplaza con un cuchillo, espada, pistola, flecha (el pene como arma)
A un niño de cinco años, que tenía un tema obsesivo: los genitales, se le prohibió dibujarlos. Estaba completamente confundido. Empezó a dibujar y no pudo terminarlo. En el quinto intento, encontró una salida y sacó una espada en lugar del pene. Desde entonces, ha pintado hombres con armas.
- El niño dibuja personas, especialmente él mismo, sin manos (impotencia), sin boca (incapacidad para hablar de un secreto)
- Hay una clara tendencia a pintar, sombrear, pegar, cortar partes del dibujo, parte del cuerpo, cara
En esta imagen se lee toda la historia, respaldada por los comentarios de un niño de 4, 3 años. El niño habla todo el tiempo de una araña con pegamento. Estoy en casa, durmiendo, y el secreto está allá arriba (imagen azul debajo del techo). A la pregunta: "¿Qué es esto?" - sobre el área sombreada de los genitales, el niño responde: "Nada … No quiero hablar de eso, debe desaparecer". Respecto a la imagen de la izquierda: "Esto es helado, también hay que tirarlo".
El área genital está sombreada en negro o rojo.
- Las imágenes que nadie debería ver están dibujadas en la parte posterior del papel o apenas visibles con muy poca presión.
- Mayor interés en el tema de la muerte.
"Mamá es un camello, papá la está montando. Abajo estoy muerto, porque la araña era venenosa. Ahora estoy en el cielo".
En la parte posterior de la página "Cómo morí". Los círculos representan veneno.
El niño pinta todo el tiempo de oscuro o negro
Espacios cerrados, sentirse encerrado, sin salida
"Quiero salir, pero no puedo".
- A veces en una serie de obras no hay un solo autorretrato o es muy pequeño en algún rincón, sin rostro, boca, manos. A menudo hay una gran diferencia en la imagen de usted mismo y de otras personas.
- Sin piso, figuras flotan en el aire
- En los retratos familiares, el violador está separado del resto por una línea, resaltado en color, o falta su imagen.
"Aquí duermo, aquí duermen mi hermana y mi madre". La maestra pregunta: "¿Dónde duerme papá?" La niña no responde, se disocia. Después de varias sugerencias persistentes de la maestra, pinta a su padre de un color diferente. Luego pinta la boca de sí mismo, hermana y madre del mismo color.
- La disposición múltiple de las figuras de las personas en horizontal, como en los dibujos anteriores, el especial interés del niño por el tema de la cama, el sueño también parece ser un motivo para pensar.
- Imaginarte a ti mismo como una criatura peligrosa o un volcán lleno de ira
"Aquí duermo, aquí duermen mi hermana y mi madre". La maestra pregunta: "¿Dónde duerme papá?" La niña no responde, se disocia. Después de varias sugerencias persistentes de la maestra, pinta a su padre en un color diferente. Luego pinta la boca de sí mismo, hermana y madre del mismo color.
La responsabilidad del terapeuta infantil es enorme. El destino no solo de un niño en particular, sino también de toda la familia depende de su profesionalismo. Por un lado, es necesario ayudar rápidamente al niño y aislarlo del violador; por otro lado, existe el peligro de conclusiones erróneas. Una sospecha de abuso sexual puede surgir sobre la base de una serie de dibujos de un niño y sus comentarios, pero la confianza en el hecho del abuso sexual debe basarse en muchos factores: antecedentes familiares, observación del comportamiento del niño, numerosos dibujos, en que constantemente hay signos que indican un trauma de esta naturaleza. Es muy importante que el niño describa lo que se representa, si es posible. La observación atenta de los sentimientos y las reacciones de comportamiento al comentar los dibujos proporciona mucho material.
Los dibujos de niños bastante inofensivos pueden malinterpretarse. Por ejemplo, este dibujo de una niña representa una tormenta eléctrica que capturó su imaginación. El objeto redondo rojo es una bola que volaba con el viento. Para el resto de manifestaciones, el niño fue normal.
No se pueden sacar conclusiones de uno o más dibujos, y la hipótesis que surge como resultado de la interpretación de las imágenes necesita una verificación cuidadosa y paciente.
Los dibujos de los niños para su publicación y los comentarios sobre ellos se toman de libros indicados en fuentes literarias. Mi traducción del alemán.
Fuentes literarias:
Reichelt, Stefan (1994): Kindertherapie nach sexueller Misshandlung. Malen als Heilmethode. Zúrich: Kreuz.
Sachsse, Ulrich (2004): Traumazentrierte Psychotherapie. Theorie, Klinik und Praxis. Stuttgart: Schattauer GmbH.
Steinhage, Rosemarie (1992): Sexuelle Gewalt. Kinderzeichnungen als Signal. Reinbek bei Hamburg: Rowolt Taschenbuch.
Autor: Shmeleva Svetlana Evgenievna
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