Psicología Humana, Cosmovisión, Historia. ¿O Qué Hace Que Una Persona Sea Una Persona?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Psicología humana. Hay varias preguntas que me hacen a menudo. Incluyendo: "¿Qué hace que una persona sea una persona?" y "¿Cuándo se sintió interesado en la psicología?" Dado que para mí están interrelacionados, los responderé en un artículo.

Para mí, una persona se hace humana no solo por la famosa "tríada homínida": la postura erguida, el uso de herramientas y un gran cerebro que nos permite pensar y articular. Visitando instituciones psiquiátricas, vi a muchas personas rectas, capaces de fabricar herramientas, pensar y hablar, pero comportarse como un animal. Visitando internados y residencias de ancianos, vi a personas sordas y mudas con parálisis cerebral y lisiados sin brazos ni piernas, que pensaban y creaban, dando toda su fuerza a las personas y al desarrollo del mundo que los rodea. Por lo tanto, para mí, no son solo esas inclinaciones humanas que tenemos desde el nacimiento las que son importantes, sino cómo las aplicamos en la práctica en nuestra vida; cómo nos damos cuenta de nuestra oportunidad no solo de nacer, sino también de convertirnos en humanos.

Para mí, las personas no nacen sino que se vuelven, a lo largo de sus vidas, eliminando constantemente de sí mismos los signos más odiosos de animalidad.

Una persona adquiere su esencia humana solo observando ejemplos de comportamiento humano. Al mismo tiempo, hacer preguntas sobre quién es la persona; ¿Cuál es el significado y el propósito de su vida? Asimilando esos conocimientos y esa moral que contribuyen a plantearse estas preguntas a uno mismo ya los demás, discutiendo públicamente las respuestas recibidas.

Déjame explicarte cómo fue en mi propia vida humana, lo que me llevó a estudiar psicología. Me interesé por la psicología, primero por la historia, desde cuarto o quinto grado, desde los diez u once años. Quedé profundamente impresionado por el libro "Fight for Fire!" Joseph Roney Sr. Pensé mucho en lo terrible que era para el hombre vivir en la era del primitivismo; cómo estaba indefenso ante la Naturaleza: depredadores, enfermedades, elementos y otras amenazas. Más sobre qué buenos compañeros eran los pueblos antiguos que, gracias a los esfuerzos de sus intelectuales y trabajadores, alguna vez pudieron pasar de la vida animal a la civilización. A partir de ese momento, leí con avidez todos los libros que describían la vida y la psicología de las personas en diversas épocas históricas.

Pero mi momento de la verdad ocurrió alrededor de los catorce años (1985). Una vez, con un grupo de amigos, compañeros de clase, vimos en casa la popular serie de películas de la URSS "Diecisiete momentos de primavera". Si alguien no lo ha visto, permítanme recordarles la esencia: el agente ilegal de inteligencia soviético Maxim Isaev, introducido en el servicio secreto de la Alemania nazi como SS Standartenfuehrer Max Otto von Stirlitz, está jugando un complejo juego de inteligencia, llevando a cabo importantes misiones. en Moscu. Bajo la sospecha de los nazis, arriesgando su propia vida, no solo recopila y transmite a Moscú valiosos mensajes sobre las negociaciones entre la élite hitleriana y Estados Unidos, sino que también salva la vida de otros oficiales de inteligencia y solo civiles que no aceptaron Nazismo.

Personalmente, estaba completamente a favor de Stirlitz, sinceramente preocupado por él. Pero uno de mis compañeros de clase dijo de repente: “¡Este tonto es Stirlitz! De todos modos, nadie lo estaba mirando. Habría trabajado como un fascista corriente, no llamaría la atención sobre sí mismo, no tendría problemas. Además, ¡no hay nada que pueda salvar a los demás! ¡Habría pensado en mí mismo! De mi esposa, a la que no veo desde hace varios años … Hubiera vivido el último año de la guerra para mi propio placer, nada hubiera cambiado. Habríamos ganado sin él … ¡Después de todo, todo en este mundo ya está predeterminado!"

Lo apoyó otro compañero: “¡Hay una sola vida! ¡Más alegría, menos riesgo! Dejemos que los tontos tomen riesgos que normalmente no pueden organizar una vida tranquila y bien alimentada para sí mismos …"

Mis dos abuelos lucharon en la Gran Guerra Patria, además mi abuela por parte de mi madre era enfermera en el frente. Por eso, me indigné sinceramente y dije: “Y nada que gracias a estos, como ustedes llaman“tontos”, y personas que normalmente no pueden arreglarse una vida bien alimentada y tranquila, que lucharon por su Patria en 1941-1945, nuestros padres y nosotros estamos vivos y bien ahora?"

Comenzó un acalorado debate. Las fuerzas resultaron ser iguales: mi compañero Alexander y yo contra dos Olegs. No llegó a una pelea, pero se pelearon fuertemente. Luego, por supuesto, nos reconciliamos. Sin embargo, todavía tenía un regusto desagradable en mi alma … Seguía pensando: “Bueno, ¡¿cómo puedo ir a la batalla con esos amigos ?! Es bueno si simplemente se escapan, o incluso podrían traicionar …"

Entonces, pensé mucho. “¿Por qué es esto: compañeros, aproximadamente del mismo entorno social, viven la misma vida, estudian con los mismos libros de texto, leen los mismos libros, ven las mismas películas, pero los valores en la vida, la psicología del pensamiento y el comportamiento son fundamentalmente diferente ?! ¿Qué es lo más importante en una persona? ¿Qué determina exactamente su mundo interior, su personalidad, el camino de su vida?"

Pensando en ello, me volví cada vez más aficionado a la psicología "pura". Al leer libros de texto y literatura de divulgación científica, descubrí que para explicar las diferencias en el comportamiento de las personas, aparecen varios factores de influencia a la vez:

- diferencias de género y edad, especificidad congénita del temperamento;

- genética humana: aquellas inclinaciones y características que le fueron transmitidas por familiares, desde la apariencia hasta las habilidades;

- nivel de vida: el entorno social que determina su actitud hacia el mundo sugiere autodeterminación: quién es él; con quien esta; dónde y por qué debería uno moverse en la vida;

- círculo social: específicamente aquellas personas que lo influenciaron desde su nacimiento, ofreciendo su visión del mundo y la vida humana;

- un conjunto único de hechos significativos que le sucedieron en la infancia y la adolescencia: libros, películas e historias que lo conmovieron hasta la médula; cambio de lugar de residencia; conflictos y estrés; victorias y reconocimientos, etc.;

- los valores básicos de la sociedad, que se transmiten a través de los principales canales de propaganda e ideología: desde los libros de texto escolares hasta los medios de comunicación;

- religión: puede corresponder a los valores básicos de la sociedad, tal como los ha formado, o contradecirlos;

- la vida adulta como una especie de Realidad, entrando en la cual (como un río tormentoso) una persona se da cuenta rápida o lentamente de lo que es útil, inútil o abiertamente dañino para él por el bagaje que se formó por él en su juventud a partir de todo lo anterior. Después de lo cual puede hacer ajustes, a menudo muy serios. Es cierto, la mayoría de las veces, de todos modos sobre la base de la información que se colocó en su memoria años antes …

Según los libros de texto de psicología, todo esto en conjunto determina la personalidad final de una persona: intelecto, actividad, voluntad y moralidad; metas de la vida; valores y sus prioridades; la estrategia y táctica de su movimiento en la vida; la inflexible rigidez o plasticidad de todo ello.

¿Qué significa en la práctica “todo esto en conjunto”? Esta es la imagen general del mundo en nuestra conciencia, que se llama cosmovisión. Se forma en el cerebro de cada uno de nosotros, como un enorme rompecabezas, a partir de la totalidad de esos fragmentos que nos arroja la vida, que se completan y reconstruyen cada día. Al mismo tiempo, preservando esa estructura de soporte, esos guías que constituyen el núcleo mismo de nuestra conciencia, nuestra Personalidad. Y esta nuestra Personalidad, no solo se conserva a sí misma, sino que tiene la capacidad de negar la contrapresión sobre la vida que nos rodea.

La cosmovisión es cómo imaginamos el mundo que nos rodea y a nosotros mismos en él, nuestra interacción. Después de todo, siempre lo imaginamos de alguna manera, ¡incluso desde la primera infancia! Incluso un animal adulto no tiene ni tendrá una idea general de cómo es su hábitat y qué leyes lo gobiernan. Detrás de los árboles, nunca verá el bosque en su totalidad. Incluso matando y comiendo a otros animales, el depredador no tiene la oportunidad de comprender ni el significado de la muerte ni la idea de su inevitabilidad y personalmente para sí mismo. Pero ya un niño de tres o cuatro años, escuchando cuentos de hadas y viendo televisión, tiene al menos la idea más general de lo que hay a su alrededor; Qué es bueno y qué es malo; cómo vive y muere la gente.

Nuestra cosmovisión se desarrolla a medida que envejecemos. Año tras año, somos cada vez más completos y detallados, representamos el mundo y la sociedad que nos rodea. Imaginamos algo como estudiar el plano de un edificio, subiendo, piso por piso.

Para navegar mejor por los niveles de la cosmovisión, incluso desde la escuela tomó como guía la tabla de casos del idioma ruso. Déjame recordarte:

Casos Ayuda Word Preguntas

• ¿Nominativo es quién? ¿Qué?
• Genitivo No ¿Quién? ¿Qué?
• ¿Dativo le doy a quién? ¿Qué?
• Acusativo veo a quién? ¿Qué?
• Estoy orgulloso de quien? ¿Cómo?
• Pensamiento preposicional ¿Sobre quién? ¿Acerca de?

Por lo tanto, personalmente en mi construcción de la cosmovisión hay seis "pisos" condicionales.

Aquí están:

Planta baja o nominativo: ¿Quién? ¿Qué? En este nivel de la cosmovisión, una persona está determinada por quién es. ¿Animal? ¿Un animal sensible? ¿Un animal dotado de inteligencia y, gracias a ello, capaz de escapar de su animalidad, para convertirse fundamentalmente en otro? ¿Hijo de Su Majestad Chance o fuerzas alienígenas? ¿Creación de Dios?

Otra persona está tratando de comprender lo que sucede a su alrededor, a nivel local y mundial. Para algunos, existe una batalla entre fuerzas divinas y diabólicas en nuestro planeta. O extraterrestre, con un propósito poco claro. Para el segundo, la lucha entre el bien y el mal está en pleno apogeo. Por el tercero, las naciones compiten, demostrándose entre sí quién es más fuerte e inteligente. O estados y gobiernos. Para el cuarto, las ideas creadas por intelectuales luchan entre sí: liberalismo, socialismo, comunismo, cosmopolitismo, nacionalismo, etc. Para el quinto, los servicios especiales, las sociedades secretas e incluso los gobiernos mundiales más secretos están luchando por el poder y la riqueza. Para el sexto, nada de eso está sucediendo a nivel mundial: los individuos comparten diferentes recursos, tanto a nivel de las aldeas locales como a nivel de los estados. Y esto no tiene escala planetaria, ni una gran influencia en el futuro, que se forma por sí mismo.

Segundo piso o caso genitivo: ¿Quién? ¿Qué? En este piso, descubrimos a quién y / o qué nos falta para la felicidad en nuestra vida. ¿Fe en Dios? ¿Amor? Familias? ¿Sexo? ¿Niños? ¿Recursos materiales? ¿Fama? ¿Impacto en el mundo? ¿De repente? O, por el contrario: ¡¿paz y tranquilidad ?!

Tercer piso o caso dativo: ¿A quién? ¿Qué? En este piso, determinamos a quién y qué servimos, o deseamos servir en nuestra vida: nuestro estómago personal, interés propio y ambición; a la gente; el estado; a la humanidad en su conjunto; idea suya o de otra persona, etc.

Cuarto piso o acusativo: ¿Quién? ¿Qué? ¿Por qué todo está arreglado como está en el momento en que vives? ¿Quién tiene la culpa de lo que está sucediendo en la sociedad humana, en nuestro planeta Tierra, en el Universo? ¿Qué leyes funcionan en el mundo que nos rodea: la naturaleza, la sociedad, la razón, la razón universal, Dios? ¿Te conviene esto como persona, como representante de tu grupo social, tu gente, tu civilización? ¿Es posible cambiar esto de alguna manera y en qué dirección?

Quinto piso o caso instrumental: ¿Por quién? ¿Cómo? ¿Dónde viviremos o qué en nuestra vida? ¿Seremos capaces de realizar nuestra Personalidad? ¿Seremos capaces de lograr resultados significativos? ¿Cómo lo logramos? Por quién: con la ayuda de otras personas a las que motivaremos o lideraremos de alguna otra manera; ¿O iremos nosotros mismos tras aquellas personas en las que confiamos en nosotros mismos? ¿Lo hacemos voluntariamente a instancias del corazón y / o mente, o involuntariamente? ¿Qué: qué recursos materiales y qué enfoques de negocio, qué principios y herramientas mentales? Y para quienes nuestros resultados serán significativos: solo para nosotros; para nuestros seres queridos; para toda la sociedad humana o una parte limitada de ella?

Sexto piso o caso preposicional: ¿Sobre quién? ¿Acerca de? ¿En quién y en qué pensamos cuando realizamos las acciones de nuestra vida, especialmente aquellas que son de alto riesgo? ¿Somos conscientes de nuestra responsabilidad hacia nosotros mismos, la familia, las personas, la historia, nuestro mundo, hacia el futuro en su conjunto? ¿En qué imagen nos presentaremos ante nosotros mismos en el Juicio Final o nuestro propio juicio de Conciencia u Honor sobre nosotros mismos?

Brevemente, los pisos de la cosmovisión se ven así:

¿1. Quién eres? ¿Cómo funciona el mundo que te rodea? ¿Cuál es la esencia de lo que está sucediendo en él?

2. ¿Qué necesitas específicamente en la vida para ser feliz?

3.¿Por qué lo necesitas? ¿Por qué viniste a este mundo? ¿A qué se dirige su actividad personal y por qué es así?

4. ¿Por qué todo en este mundo es como es durante tu vida? ¿Se puede cambiar esto? ¿Si es así, donde? ¿De qué manera?

5. ¿Cómo darás vida a lo que tienes en mente? ¿Y en quién seguirás siendo después de esto, o te convertirás durante esto?

6. ¿En quién y en qué pensará mientras vive esta vida?

El techo de mi edificio del universo son preguntas generales sobre qué es el universo, etc.

Para ser completamente honesto contigo, para mí:

La cosmovisión no es una cuestión de quiénes somos, sino de lo que le espera a la humanidad en el futuro en nuestro entendimiento y cuál es nuestra responsabilidad personal por esto.

Al responder estas dos preguntas principales, una persona inevitablemente se responderá a sí misma y a la pregunta de quién es. Porque si la humanidad tiene un futuro humano, razonable, amable y dirigido al espacio, entonces somos personas. Si el futuro nos sonríe con una sonrisa animal, con violencia, muerte y guerras que nos mantienen en nuestro planeta, entonces somos animales.

Si somos responsables de este futuro, entonces tenemos un papel activo para influir en el mundo y somos personas. Si no podemos influir en este futuro de ninguna manera y / o no nos importa un comino, entonces somos rehenes pasivos del mundo que nos rodea y somos animales.

Creo que la esencia del hombre y la humanidad se define con una palabra: ¡Historia! Porque solo una persona tiene historia, es decir, la capacidad de cambiar la imagen del pasado y crear el futuro, materializando aquellas imágenes que han dibujado la conciencia individual o colectiva. Donde la conciencia colectiva o pública es la imagen de un edificio de gran altura, que resultó ser el más demandado y popular de la sociedad, en todos los períodos de su existencia.

Por lo tanto, la cosmovisión de una persona es su historia personal y su responsabilidad personal por la historia. Responsabilidad por aquellos que ya han vivido antes que nosotros y responsabilidad por aquellos que vendrán después de nosotros. La historia de la humanidad y la historia de la responsabilidad personal por las acciones de cada persona es la base de la cosmovisión. Para una visión holística del mundo donde una persona vino desde el momento de su nacimiento. Y lo que puede cambiar en él; para quién y en nombre de qué; qué riesgos y métodos.

Por eso nos conmueve tanto repensar cualquier historia: personal, familiar, del país y del mundo en su conjunto. Después de todo, detrás de él, por regla general, se ocultan dos procesos paralelos: por un lado, es desde el replanteamiento de la historia que comienza el replanteamiento de los propios valores y la propia cosmovisión; Por otro lado, cambiando nuestros valores y miras, revisamos retrospectivamente la historia para justificarnos, para referirnos a que siempre ha sido así, simplemente no lo sabíamos … Por eso, una vez que reaccioné tan violentamente al hecho de que la vida de un oficial de inteligencia soviético se consideraba una tontería. Después de todo, este es el comienzo de la justificación de la propia cobardía y la tendencia a ser oportunista. Y por la cobardía y el oportunismo de alguien, otras personas siempre pagan … Incluso - con sangre.

En general, la cosmovisión es siempre preguntas, preguntas, preguntas. Preguntas para ti mismo, las personas que te rodean, el mundo que te rodea y, por supuesto, la historia. Preguntas que en el curso de la historia humana se transmiten cuidadosamente entre sí por generaciones de personas. Pasando sucesivamente por estos pisos, construidos ante él por otras personas, cuestiones de la formación de su cosmovisión, aplicando los conocimientos adquiridos y las conclusiones extraídas por él mismo en la práctica, una persona adquiere esos rasgos individuales que van guiando su Personalidad, portando elementos de la casa. de su cosmovisión personal. Para:

La individualidad de una persona es la totalidad de sus preguntas personales a sí mismo, la sociedad, el mundo y la historia, la totalidad de sus respuestas personales.

Desafortunadamente, no todas las personas tienen el deseo y el coraje de escalar todos los pisos de la construcción de la cosmovisión. Alguien se detiene en el primer o segundo piso, alguien en el tercero o cuarto. Hay quienes ni siquiera han pasado por el primer piso; Simplemente se paró en los escalones de la entrada y regresó a la naturaleza, donde nada depende de ellos. Hay quienes no pueden ingresar a esta casa por las circunstancias de la vida: la pobreza, las peculiaridades de la religión y la cultura, la falta de un sistema educativo donde viven, la falta de habilidades para hacer preguntas básicas, etc.

Al mismo tiempo, el propio sistema educativo, al que llegaron en los países más desarrollados, a través del estudio de la literatura, la historia, las ciencias sociales, la economía, etc., está orientado precisamente a lograr que la mayoría de los ciudadanos tengan la oportunidad de obtener la mayor cantidad de datos posible, que darán forma a su visión del mundo. Pero, como dije anteriormente, no todos aprovechan esta oportunidad.

También hay un problema en el hecho de que todavía no existe un concepto básico de "cosmovisión correcta". Porque los criterios para la "corrección" de la cosmovisión pueden ser muy diferentes. La "corrección" para quienes quieren manejar a las personas es muy diferente de la "corrección" de aquellos que quieren mantener un diálogo igualitario con los demás, y de la "corrección" de quienes generalmente eligen el camino de un solitario para sí mismos. Y dentro del marco incluso de estas tres variantes de la cosmovisión "correcta", hay muchas subvariantes. Por ejemplo, aquellos que quieran manejar personas pueden hacerlo en intereses personales y / o grupales egoístas, o pueden intentarlo por las personas mismas (tanto preguntando su deseo como sin preguntar).

Pero el hecho de que no exista un criterio único de "corrección" no es tan malo. Porque en sí misma la alternativa de evaluar las acciones individuales de una persona y las acciones grupales de la sociedad en la historia crea la base psicológica para hacer esas preguntas y obtener esas respuestas que crean visiones del mundo y promueven la historia de la humanidad. Es importante mantener esta alternativa. Porque, al detenerse a discutir o apedrear a los contendientes y quemarlos en la hoguera, la humanidad siempre vuelve al callejón sin salida del comportamiento animal autoritario, donde el líder siempre tiene la razón, porque es el líder.

Volveré a la formulación misma de las preguntas del artículo. Cómo llegué a la psicología, ya lo entiendes: a través de la historia y los intentos de comprender cómo en diferentes períodos del pasado las personas se convirtieron en personas. Llevado por la búsqueda de una respuesta a esta pregunta a los diez años, sigo siendo psicólogo cuarenta años después, casi a los cincuenta. Pero, ¿qué hace que una persona sea una persona? ¿A qué he venido? Mi respuesta es simple:

¡La cosmovisión convierte a una persona en persona! El deseo de comprender cómo está organizado el mundo que lo rodea y él mismo. ¡Y sobre la base de este conocimiento, poder cambiar todo para mejor! Lo mejor para todos, al menos para la mayoría. ¡El símbolo y la forma de existencia de la cosmovisión son preguntas! Quién, qué, dónde, cuándo, por qué, por qué y por qué. Solo al hacernos estas preguntas con regularidad y obtener respuestas a ellas, nos diferenciamos de los animales. Quienes, a pesar de tener una larga vida y estar bien adaptados al mundo que los rodea, todavía no comprenden quiénes son, dónde viven y por qué.

Además, todo es aún más fácil. Solo hay dos docenas de preguntas ideológicas básicas. Hay solo unas pocas opciones de respuesta para cada uno de ellos. Mezclarse entre sí en diferentes combinaciones, esto da varios cientos de opciones de cosmovisión. Pero esto es, en teoría. En la práctica, las personas se agrupan en una docena de tipos de cosmovisión, desde héroes y plebeyos hasta oportunistas y prácticamente animales en forma humana. Se agrupan, en cualquier etapa de su vida, teniendo la oportunidad de cambiar de grupo ideológico. Cambie con preguntas, respuestas y acción. Como dice el refrán, "la propuesta es válida para toda la vida". Sabemos por la historia que incluso los sinvergüenzas más raros a veces cambiaron drásticamente sus vidas al final de sus días y trataron de compensar de alguna manera al mundo por el dolor que le habían soportado durante muchos años. Esta es la fuerza de la cosmovisión humana: después de todo, en el mundo animal, un oso nunca devolverá un barril de miel robado a una aldea, y los lobos no compensan al pastor por una oveja devorada por un antílope traído.

Así es como se ven estas preguntas básicas de la cosmovisión y las respuestas básicas a ellas. Los arreglo para usted de la misma manera que lo hice en mi juventud, de acuerdo con los casos-pisos.

Preguntas para el desarrollo de la cosmovisión:

1. ¿Cómo surgió nuestro universo?

• A. Fue creado por Dios;
• B. Fue creado por unos Precursores inteligentes del Universo pasado.
• P. Se han producido fluctuaciones de partículas cósmicas que han dado lugar al Big Bang. Los detalles aún no se conocen, pero la humanidad definitivamente lo sabrá.
• D. Es posible investigar esto, pero ¿por qué ??? Las ciencias están mejor haciendo cosas más mundanas.
• D. Es incognoscible.
• E. No me interesa en absoluto.

2. ¿Cuál es el futuro de nuestro universo?

• A. Siendo creada por Dios, ella es la primera, única, para siempre.
• B. Habiendo logrado crear nuestro Universo, los Forerunners alienígenas pueden destruirlo. Por tanto, nada está claro.
• P. Aún no se sabe si nuestro Universo es para siempre o si es finito en el tiempo. Sin embargo, habiendo resuelto los secretos de su estructura, la humanidad podrá convertirse en su dueña, para existir para siempre. En este caso, todo lo que hacen las personas en el planeta Tierra, conociendo el mundo e influyendo en él, tiene sentido y perspectiva;
• D. Nuestro Universo es cíclico y uno más en la interminable cadena de sus nacimientos y colapsos.
• E. Independientemente de si el universo es cíclico o no, es el primero o para siempre, nunca obtendremos respuestas precisas a esta pregunta.
• E. No me interesa en absoluto.

3. ¿Cómo se originó la vida en nuestro planeta Tierra?

• A. Creado por Dios.
• B. Creado por inteligencia alienígena.
• C. La vida es inmanente en el Universo. Surgió naturalmente en la Tierra. Seguramente, en algunas formas, todavía existe en muchos lugares del Universo. Pero lo más importante es que las personas mismas, algún día, podrán diseñar nuevas formas de vida.
• D. La vida en el planeta Tierra ha surgido por sí sola, pero es un milagro y es única en el Universo.
• E. Nunca se encontrará la respuesta a esta pregunta.
• E. No me interesa en absoluto.

4. ¿Cómo surgió el hombre inteligente?

• A. Creado por Dios.
• B. Creado por inteligencia alienígena.
• C. El hombre es el resultado de la evolución, la realización de aquellas posibilidades inherentes a la vida y la actividad nerviosa superior. La inteligencia humana es un desarrollo lógico de esas tendencias a la complicación que son características de una vida que no quiere morir. Si una persona no hubiera aparecido, tarde o temprano, algún otro tipo de seres inteligentes habría aparecido de todos modos.
• D. La mente humana es un fenómeno único de la escala del Universo. Estamos solos en este mundo sin fin. Es imposible repetir esto.
• E. La razón es incognoscible.
• E. No me interesa en absoluto.

5. ¿Tiene una persona alma y qué es?

• A. ¡Hay un alma! Este es un milagro divino que persiste incluso después de la muerte física del cuerpo.
• B. No hay alma, pero la Inteligencia cósmica (extraterrestres) preserva la conciencia de las personas fallecidas en un análogo especial de una "nube" digital para usarla para algo. Por ejemplo, en cuerpos de otros planetas, etc.
• C. El alma es la capacidad de la conciencia de una persona inteligente para ir más allá de servir solo a los intereses del cuerpo y crear algo que no está en el mundo material. La conciencia sigue siendo mortal, pero las imágenes creadas por ella gracias a la cultura ya pueden ser inmortales. La conciencia en el futuro se volverá digital y entonces será posible hablar de la inmortalidad física del alma.
• D. Alma: la capacidad divina de estar consciente de uno mismo en el mundo, que, gracias al karma y al samsara, se transmite de un ser vivo a otro.
• D. Todos los seres vivos tienen alma. Lo que es nunca se sabrá.
• E. No me interesa en absoluto.

6. ¿Cuál es la función de la sociedad humana?

• A. Sirva a Dios colectivamente.
• B. Realizar aquellas Misiones para las que nos inventaron los extraterrestres.
• C. Inicialmente, la sociedad humana tenía la misma función que los rebaños de animales: simplemente prolongar la vida de los individuos y ayudar a la supervivencia colectiva. Sin embargo, gracias a la razón, las personas pueden inventar e implementar por sí mismas cualquier función de la sociedad: asegurar el progreso socioeconómico; crear condiciones para la realización del potencial positivo de cualquier persona; hacer el mundo más justo, etc.
• D. La sociedad humana es una herramienta para gestionar a las personas en interés de ciudadanos individuales o de grupos sociales enteros. Estos intereses en sí mismos pueden ser muy diferentes.
• E. La sociedad es solo una manada, donde todos son para sí mismos.
• E. No me interesa en absoluto.

7. Cuál es la fuente (causa) de los cambios en la historia de la humanidad.

• A. El plan de Dios.
• B. Planes de inteligencia alienígena.
• C. La actividad de las personas para conocer y transformar el mundo. Un conjunto complejo de circunstancias objetivas y subjetivas, planificación y espontaneidad. A lo largo de la historia, la humanidad está aprendiendo cada vez con mayor precisión a predecir, planificar y dirigir con determinación su propio desarrollo.
• D. Los cambios en la sociedad humana son caóticos e impredecibles. Y no se puede hacer nada al respecto.
• E. La causa del cambio son los vicios humanos: pereza, ambición, vanidad, codicia, etc.
• E. No me interesa en absoluto.

8. ¿Es la historia de la humanidad progreso-mejora o regresión-deterioro?

• R. La humanidad está en clara regresión, ya que viola las leyes de Dios y se aleja cada vez más de los simples estándares originales del ser.
• B. Gracias al control alienígena, se están logrando avances.
• C. Gracias a la racionalidad de una persona, el desarrollo en su conjunto se dirige linealmente hacia arriba en la dirección del Progreso, de lo más simple a lo más complejo. Sin embargo, debido al hecho de que en
• el hombre está luchando con la mente y los modelos animales de comportamiento, y son posibles períodos de estancamiento e incluso regresión.
• D. A medida que las personas se vuelven cada vez más crueles y cínicas, se produce una clara regresión.
• D. Todo es muy relativo: progreso en uno, regresión en otro.
• E. No me interesa en absoluto.

9. ¿Cuál es la esencia de lo que está sucediendo en el mundo de hoy?

• A. Hay una batalla entre fuerzas divinas y diabólicas.
• B. Las personas son marionetas de civilizaciones alienígenas en conflicto.
• C. El humanismo humano y el egoísmo animal luchan por la posesión de los recursos del planeta y el espacio. Algunas personas se esfuerzan por desarrollar la humanidad a un nivel de seguridad, inmortalidad y omnipotencia en el interés de todos, de otros, en el interés de ellos mismos y de un grupo reducido de parientes y de su propia especie. La lucha lo impregna todo y se desarrolla a nivel de ideas, estados, gobiernos, sociedades secretas, etc.
• D. Existe competencia entre diferentes pueblos: sus élites, estructuras estatales, servicios especiales, etc.
• E. La política y la economía mundial es una disputa de individuos que comparten todo lo que se les puede apropiar, según el esquema "el hombre es un lobo para el hombre y todo está en contra de todos".
• E. No me interesa en absoluto.

10. ¿Qué determina la biografía individual de una persona?

• A. Del Destino predeterminado por Dios.
• B. De Destiny, que está programado por extraterrestres.
• C. Por una gran cantidad de factores objetivos y subjetivos, pero la voluntad de la persona misma y las decisiones que toma son de importancia decisiva.
• D. De factores genéticos de la herencia.
• E. Del karma, estrellas, números, línea de manos y otros factores exotéricos. (astrología, quiromancia, horóscopo).
• E. De Su Majestad Chance.

11. ¿Cuál es el significado de la vida humana?

• A. Hacer obedientemente la voluntad de Dios.
• B. Cumplir la Misión que le asignen los extranjeros.
• EN. Inicialmente, biológicamente, una persona no tenía sentido de la vida, excepto la supervivencia biológica. Sin embargo, gracias a la razón, una persona pudo encontrar cualquier significado de la vida por sí misma. El sentido de la vida es fijarse metas y alcanzarlas.
• D. Pasar a la historia.
• D. Diviértete.
• F. Mejore su karma para la próxima vida.

12. ¿Cuál es el significado de la existencia humana?

• A. Hacer obedientemente la voluntad de Dios.
• B. Para completar
• C. Para que a través de los esfuerzos colectivos de las personas para alcanzar tal nivel de Progreso, cuando las personas se vuelvan inmortales y conquisten el Universo por sí mismas.
• D. No hay una humanidad común, hay estados y pueblos separados, cuyos significados y objetivos pueden ser fundamentalmente diferentes entre sí.
• E. La humanidad tiene un solo significado: vivir bien y divertirse.
• E. No me interesa en absoluto.

13. ¿Qué necesita una persona para ser feliz (específicamente para ti?)

• R. El conocimiento de que en la otra vida irás al paraíso.
• B. La confianza de que gracias a alguna tecnología, en el futuro revivirás.
• C. Vivir para que gracias a ti el mundo sea mejor: más desarrollado, amable, bien alimentado, seguro, etc.
• D. Maximizar su potencial creativo, habiendo alcanzado sus objetivos personales, para ganar reconocimiento público.
• E. Conviértete en el amo del mundo: nada en el lujo, manda a otras personas, cumple todos tus caprichos, etc.
• E. Solo para vivir en paz y prosperidad y no ser tocado.

14. ¿Qué debe dejar una persona?

• A. Reputación como buen creyente.
• B. No hay respuesta, ya que no conocemos el propósito de los extraterrestres que nos crearon.
• B. Para mejorar la sociedad, hacerla más desarrollada y amable.
• D. Nada debería cambiar, solo tienen que recordarme durante siglos.
• D. No me importa lo que suceda después de mí, solo para vivir cómodamente yo mismo y mantener a mis familiares.
• E. Si mis hijos y nietos se quedan después de mí, será bueno.

15. ¿Por qué una persona necesita principios morales?

• A. Seguir los mandamientos de la Biblia (u otros).
• B. Para no desviarnos de la Misión que nos encomendaron los extraterrestres.
• C. Diferenciarse de los animales, coordinar las acciones de millones de personas y asegurar el progreso de la sociedad.
• D. Para reducir el número de sus riesgos y conflictos en la vida, no infrinja las leyes y no sea perseguido.
• E. Ser objeto de explotación de otras personas sin principios. Por tanto, es mejor no tenerlos.
• E. Educar mejor a los niños.

16. ¿Qué está dispuesto a hacer para lograr una meta que sea significativa para usted?

• R. Uno debe vivir e ir a la meta solo de acuerdo con los cánones de la fe.
• B. Debe actuar de acuerdo con las circunstancias.
• P. Por el bien de los demás, puedo hacer cualquier cosa, por mí mismo; hay muchos factores que lo detienen.
• D. Si nadie aprende nada y no hay responsabilidad, puede hacer lo que quiera y estoy listo para esto.
• No tengo límites, por un objetivo, estoy dispuesto a todo.
• E. En un estado de calma, no estoy listo para acciones radicales, pero en el fragor de las emociones, yo mismo no sé para qué estoy listo.

17. Quién debería ser un ideal para una persona: un estándar para la imitación.

• A. Dios, sus Mesías y Santos.
• B. Inteligencia cósmica.
• C. Aquellas personas que con su trabajo mejoraron el mundo, contribuyeron al progreso y al humanismo de la sociedad.
• D. Los ricos y famosos, independientemente de la moralidad de su comportamiento.
• E. Aquellas personas que viven como quieren: disfrutan de la vida y no se esfuerzan.
• F. Padres, parientes y amigos más exitosos.

18. Personas que murieron por el bien de otras personas, ¿quiénes son?

• A. Mártires si actuaron de acuerdo con los mandamientos bíblicos (u otros).
• B. Marionetas de extraterrestres que honestamente desempeñaron su papel.
• C. Héroes que hacen del mundo un lugar mejor.
• D. Personas que se convirtieron en rehenes de la situación y no tuvieron otra opción.
• D. Tontos ingenuos que fueron usados por alguien para sus propios fines.
• F. Mártires para ser honrados.

19. ¿Podrías aceptar la muerte por el bien de otras personas o por una Idea?

• R. Puedo, por el bien de la fe.
• B. Puedo, si se me garantiza que seré revivido en el futuro.
• EN. Da mucho miedo, pero por el bien de sus seres queridos, su país, sus principios y su Idea, es muy posible.
• D. Puedo en el momento de un colapso emocional, pero no.
• E. Nunca haré esto, ya que mi vida no tiene precio.
• F. Es difícil pensar en ello fuera de la situación concreta.

20. ¿Por qué se crea y existe la familia?

• A. De acuerdo con los pactos de Dios.
• B. Asegurar la reproducción de la población humana.
• C. Tener un socio confiable en la vida para lograr metas comunes y tener hijos.
• D. Cuidar de alguien, y alguien nos cuidó a nosotros.
• E. Que alguien nos brinde consuelo y sexo.
• E. Para que no dé miedo solo.

21. ¿De qué estarás orgulloso cuando mueras?

• A. Por el cumplimiento de los preceptos divinos y el conocimiento de Dios.
• B. El hecho mismo de haber vivido a la imagen de una persona.
• P. El hecho de que mi vida no solo me haya traído una cierta cantidad de momentos agradables (y a mi familia), sino que también benefició a la sociedad humana en su conjunto.
• D. Que logré ganarme el respeto de la sociedad, convertirme en una persona famosa.
• D. Que había mucho lujo y placer en la vida.
• F. Cuando mueres, no importa en absoluto cómo viviste.

Esta es solo una lista aproximada de aquellas preguntas ideológicas que es importante hacerse periódicamente para:

• - saber quién eres, aclarar tu propia idea de ti mismo;
• - hazte quien quieres ser; tener un punto de referencia para esto, mediante el cual pueda ajustar su vida y usted mismo;
• - para comprender cómo otros pueden evaluarlo;
• - para comprender mejor cuáles podrían ser las razones de sus problemas en la vida;
• - es mejor decidir con aquellas personas con las que es mejor comunicarse y es mejor no comunicarse;
• - ocultar o resaltar algo de sus características personales;
• - No estar triste al final de tus días porque desperdiciaste tu vida.

Hay cientos de preguntas de este tipo que puede hacerse. Y es precisamente debido a las diferencias en las respuestas a varias preguntas de cosmovisión que las personas se agrupan en diferentes tipos de cosmovisión. Convencionalmente, destaco lo siguiente.

• 1. héroe solitario;
• 2. Héroe: el portavoz de los intereses del equipo, grupo, sociedad;
• 3. Solitario egoísta;
• 4. Egoísta - el portavoz de los intereses del colectivo, grupo, sociedad;
• 5. Una persona común que se esfuerza por convertirse en un héroe solitario;
• 6. Una ventaja ordinaria, esforzarse por convertirse en un héroe, una expresión de los intereses del colectivo.
• 7. Solo un hombre en la calle.
• 8. Todo hombre menos, esforzándose por convertirse en un egoísta solitario;
• 9. Una persona común que se esfuerza por convertirse en egoísta, una expresión de los intereses del colectivo.
• 10. Una persona que aún no se ha encontrado a sí misma, pero está buscando.
• 11. Una persona que simplemente está subdesarrollada como persona debido a las particularidades de su infancia, su vida en general. (Todavía tiene la oportunidad de encontrarse a sí mismo)
• 12. Una persona que vive conscientemente inmoralmente, comportándose como un animal. (Existe la posibilidad de convertirse en humano).
• 13. Hombre, no de este mundo. (Un conjunto de comportamientos muy diverso).

No analizaré en profundidad estos tipos, ya que el artículo ya es extenso.

Solo le recomiendo encarecidamente que se conduzca de manera coherente en las preguntas y opciones de respuesta que he propuesto, mediante su propio análisis de los resultados de esta "prueba" refiriéndose a uno u otro tipo de cosmovisión. ¡Esto puede ser beneficioso para usted y su vida! ¡Te deseo éxito en ello! ¡Tú tienes uno!