2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
En el trabajo de orientación profesional con adolescentes, a menudo me encuentro con su ansiedad, incertidumbre y ansiedad sobre la necesidad de tomar una decisión tan responsable.
¡Y esto es más que NATURAL! Porque a un adolescente se le asigna una tarea que nunca antes había realizado: elegir independientemente una profesión. Antes de eso, por supuesto, ya tenía decisiones independientes, pero aún no a tan gran escala, y en la mayoría de los casos le ofrecían pistas, ayuda o incluso le decían qué hacer. Y ahora los maestros, los padres y tal vez incluso los vecinos seguramente le harán una pregunta: "Bueno, ¿ya entendiste en quién te convertirás?"
Siempre hay ansiedad ante una decisión tan responsable, pero puede esconderse. Tanto es así que la mirada de un extraño, y a veces incluso el propio niño, no comprende lo que realmente está sucediendo. Las siguientes son algunas de las dificultades comunes que enfrentan los adolescentes al elegir una profesión, y en las que a menudo acecha su ansiedad.
CONFUSIÓN Y NO SABER "LO QUE QUIERO"
Esta es la norma. La respuesta a la pregunta "qué quiero" requiere un cierto nivel de comprensión de uno mismo, las características de uno mismo, los deseos. Y esta comprensión no cae del cielo, es un proceso de autoconocimiento, que solo "cobra impulso" en la adolescencia. La gente ha estado buscando una respuesta a esta pregunta durante años. Para facilitar esta búsqueda, recomiendo que los padres den al adolescente "apoyo bajo sus pies" en forma de información: sobre sí mismo, sobre el mundo de las profesiones, sobre la edad adulta.
ILUSIONES SOBRE LA PROFESIÓN Y EL TRABAJO
A veces se puede escuchar a los adolescentes: "Seré un hombre de negocios para dar órdenes y no hacer nada", o "Seré un programador, me sentaré frente a una computadora y te pagarán por ello". Por qué un adolescente tiene tal visión: todos tienen sus propias razones. Pero como sabes, cuanto más se alimenta la ilusión, más dolorosa es su destrucción. En este caso, es realmente importante mostrar las severas desventajas de sus ilusiones, pero no olvidarse de las ventajas, acerca de las alegrías reales, no ilusorias, pero bastante posibles de la profesión futura, para las cuales (como un gancho) puede enganchar. su motivación.
NO DESEADO TRABAJAR EN EL FUTURO
Las razones también son diferentes. Desde la ansiedad: "No puedo hacer frente, así que ¿por qué intentarlo?", Hasta la desmotivación y una actitud tan formada hacia el trabajo. Aquí es muy importante averiguar con el adolescente, de dónde sacó esta actitud. Esta es la tarea n. ° 1. Además, recomiendo mostrarle al adolescente los aspectos positivos del trabajo, las ventajas que podrían servir de estímulo para el desarrollo. Por ejemplo, "Si trabajas, ganarás. Y con este dinero podrás viajar o reponer tu colección de figuritas de coches retro". Busque un incentivo que lo motive, porque usted, como nadie, conoce a su hijo.
BAJA ACTITUD A LA SITUACIÓN DE ELECCIÓN
La ansiedad a menudo también acecha aquí. Sí, tan profundo que exteriormente parece que todo es indiferente. Es importante sacarlo a la superficie, escuchar (para el niño en primer lugar) por qué está realmente preocupado y tratar de involucrarlo en el proceso para que se interese. Hoy en día hay una gran cantidad de clases magistrales, juegos y eventos para elegir una profesión, que no solo son útiles, sino también divertidos. Muéstrele a su hijo que elegir una carrera no solo es serio sino también emocionante.
"CICLISMO" EN UNA PROFESIÓN
"¡Seré maquinista!" ¿Eso es todo lo que puedes escuchar de un niño? También hay varias razones:
- O una vez, por alguna razón, captó esta profesión en la memoria (por ejemplo, mi abuela conducía en el ferrocarril cuando era niña y decía que yo sería maquinista, ¡pero fue muy divertido!).
- O es el estilo intuitivo de un adolescente, que simplemente no puede explicar con palabras.
Una evaluación objetiva de las capacidades y cualidades personales del niño (diagnósticos profesionales, consultas) ayudará a comprobar lo que realmente es. Si este es un sentido intuitivo de su vocación, entonces esto ya se ha reflejado en la personalidad del adolescente: existen habilidades, inclinaciones y preferencias potenciales. Pero el adolescente hasta ahora simplemente no puede explicar que "quiero ser maquinista, porque me gustan los sistemas técnicos, estoy atento, sigo siempre la ruta, me interesan los trenes y cómo funcionan, etc."
Puede obtener más información sobre cómo los padres pueden ayudar a un niño a elegir una profesión al ver una grabación de mi seminario web:
Bueno, recuerda cómo al final de la caricatura sobre Nekhochukh gritó "¡WOOOOOOOOOOOO!" Deseo que sus adolescentes digan con más frecuencia su verdadero y consciente DESEO.
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