2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
En un momento visité una aldea beduina en Egipto. Durante muchos, muchos kilómetros alrededor de su asentamiento hay un desierto. Vivían en carpas descoloridas multicolores. El sol despiadado recoge con avidez la pintura, dejando solo un rastro. Es por eso que los colores brillantes son tan apreciados en su cultura. Son raros en el silencio ocre del desierto.
Su principal fuente de ingresos eran los turistas. Ciertamente puedes imaginar cómo, al final de la temporada, se dispersan a sus ciudades como residentes respetables. Pero no. Y la razón de eso son los niños. Hacen que la imagen de su vida sea real y que su vida cotidiana sea única. Al crecer en un modelo occidental, fue increíble para mí ver a los niños trabajar. La niña que llevó a mi camello a pasear tenía cuatro años. Tan pronto como el niño es capaz de comprender lo que se requiere de él, se involucra inmediatamente en las actividades necesarias para la supervivencia de la comunidad. Capaz de caminar: trabaja como recolector de estiércol. Capaz de sostener un palo largo por encima de la cabeza del camello, controla y conduce el camello. El sistema es rígido y obligatorio para todos. Cada uno tiene su propio lugar y responsabilidades específicas. Tal sistema es posible solo en condiciones de una jerarquía rígida y una comunidad cerrada. Fuera de la comunidad, una persona está realmente indefensa, ya que en la sociedad más amplia de hoy es necesario buscar su lugar por sí mismo, pero no existe tal habilidad.
Parecería que las familias modernas en Ucrania y el sistema educativo proporcionan el conjunto necesario de habilidades. Pero en realidad resulta que no. El sistema educativo moderno fomenta la habilidad de responder preguntas con precisión. ¿Has hecho una pregunta? Debe responderse correctamente. El adulto autorizado conoce la respuesta de antemano. En la vida real, tal sistema no funciona. Se supone que desde el momento de recibir el codiciado pasaporte a la edad de 18 años, una persona puede ser plenamente responsable de sus acciones y tomar decisiones independientes. Estoy sinceramente interesado en: "¿Cómo?". ¿Cómo puede surgir la habilidad de la toma de decisiones independiente si no se asume hasta la edad de 18 años?
Algunos países occidentales han ido más allá y han elevado la mayoría de edad a los 19 o incluso a los 21. Uno de mis conocidos que emigró a los 19 años junto con su esposa y su hijo a Estados Unidos desde Georgia bromeó con tristeza: “Puedo criar a mi hijo. Puedo trabajar. Puedo pagar impuestos. ¿Beber un poco de vino? De repente, soy pequeño a la vez.
El infantilismo no desaparecerá mañana, y pasado mañana tampoco desaparecerá. De manera más confiable, los adultos infantiles pueden criar nuevos adultos infantiles. No porque sean padres malos o equivocados. El sistema funciona mejor para las personas según el principio: "¡Haz lo que yo hago!" Especialmente en la infancia, el resto de formas de conocer el mundo aún no se han dominado por completo.
Los sistemas de educación experimentales se están probando ahora en países individuales. En ellos, los niños tienen derecho a tomar decisiones independientes y ser responsables de ellas. Hasta el momento, nadie ha determinado con precisión a qué edad es mejor ingresar a este. En nuestro país, algunas escuelas y universidades muy raras utilizan métodos similares. Los padres también están pensando cada vez más en cómo criar a sus hijos no solo "obedientes y cómodos", sino también animados, curiosos y responsables.
Convertirse en un adulto capaz de tomar decisiones independientes es una manera emocionante, pero ciertamente no fácil. Algunos comienzan solo después de 30 años.
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