¿Qué Dificultades Enfrentan Los Padres De Niños De Dos Años?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-08-08 14:21

1. Constante "No quiero, no quiero". Prueba de que el niño tiene deseos. Consejo: Puedes ofrecerle a tu hijo una opción sin elegir: ¿serás un plátano o una pera? ¿Qué jersey llevarás azul o amarillo? Este es su deseo, él mismo eligió, y no se le impuso. Así, el niño sentirá su propia importancia y que se tendrá en cuenta su opinión.
2. "Lo logra todo con lágrimas, se asusta por cualquier motivo, es caprichoso" … Hazte una pregunta: ¿lo escucho, lo entiendo cuando pide algo sin lágrimas? Es importante que un niño, como un adulto, defienda sus límites, defienda sus intereses. A veces, los adultos solo lo escuchan cuando grita o llora. Consejo: ¡Nunca prohibas llorar! Ya que está llorando, hay una razón, acariciar, abrazar, tranquilizar. Deja en claro que incluso ahora lo amas. Luego pregunte con calma: ¿qué quiere?
3. "Logra su objetivo con un chillido salvaje y penetrante, y organiza golpes recostados". Así, el niño comprueba los límites de lo permitido, intenta manipular. Consejo: Si decide NO, entonces un NO firme. Vale la pena seguir una vez el ejemplo del niño y, en respuesta a su chillido o golpe mentiroso, dar lo deseado, este será un comportamiento constante. Él sabrá que esta es la manera de lograr lo que quiere. Pero, si se da cuenta de que de esta forma no logrará su objetivo, este comportamiento no se repetirá.
4. "La palabra NO PUEDE entender, categóricamente no acepta ningún NO PUEDE" … De hecho, los niños a menudo reaccionan negativamente a las prohibiciones, especialmente a la palabra NO HACER. ¿Ponerse en los zapatos del niño si no podemos hablar todo el tiempo? ¿Cómo se siente? Consejo: Debería haber pocas prohibiciones, solo aquellas que realmente NO lo son (tocar la estufa, golpear a mamá en la cara). Pero estas prohibiciones deben ser permanentes y nunca canceladas, ni siquiera como excepción. Si prohíbe algo, asegúrese de explicar por qué NO PUEDE serlo. ¿En qué tono pronuncias esta palabra? El niño se acostumbrará a estas prohibiciones, son adecuadas, comprensibles para él. En otros casos, reemplace la palabra NO con otra, por ejemplo, PELIGRO. Y utilice constructos positivos con más frecuencia. Por ejemplo, una manzana se ha caído al suelo, el niño quiere recogerla y comérsela. en lugar de CANNOT APPLE - tome un plátano, una manzana sucia.
5. "Volvieron a acomodarse en sus brazos". A los 1 año, el niño se separa de la madre, comienza a moverse de forma independiente, luego deja de gustarle la separación, porque la madre también puede irse, por lo que se acomodan en sus brazos. Consejo: ¿Hazte una pregunta? ¿Le presto suficiente atención al niño? ¡La atención debe ser de alta calidad! Puedes estar con tu hijo todo el día, pero al mismo tiempo (teléfono, internet, televisión) y prácticamente no hay atención al niño. ¿Es suficiente el contacto físico? Abrace al niño, acaricie, consiéntase. Entonces estará seguro de que su madre está allí, y no habrá necesidad de abrazarla una vez más, colgando de sus brazos.
6. “Tienes que hacer todo tú mismo: ponerte los zapatos, vestirte. Cualquier intento de ayudar va acompañado de forma negativa ". ¡Un buen momento para inculcar la calidad de la independencia en su hijo! Consejo: ¡Anime cualquier intento de hacer algo usted mismo y felicítelo! Asegúrese de preguntarle si puede ayudarlo. Para no apresurar al niño, comience a prepararse para caminar un poco antes, por ejemplo. El siguiente paso hacia el crecimiento es cuando el niño se da cuenta de que no puede arreglárselas y pide ayuda por sí mismo. Ahora solo ayudamos cuando él lo pide. Tratando de hacer todo por el niño, le estamos haciendo un flaco favor. Primero, les enseñamos que harán todo por él (¿cómo será para él en el jardín de infancia?). En segundo lugar, sugerimos que no puede arreglárselas solo, que es incapaz.
7. "Comenzó a ser codicioso". El niño empieza a comprender que hay otra persona y hay una mía. Y él, como cualquier adulto, no siempre quiere dar lo suyo. Consejo: Depende del niño decidir si compartir o no. Estas son sus cosas, juguetes, él es su dueño. En ningún caso no lo presione y no se avergüence. Si decide compartir, asegúrese de elogiar. Si comparten con él, tenga en cuenta que el niño compartió el juguete con él, lo genial y agradable que es.
8. "Se ha vuelto muy constante: sin panamá y no saldré a caminar, busca panamá y ya está" … Para los niños, la coherencia en todo, desde el régimen hasta la ropa, es de gran importancia. Consejo: los niños pequeños perciben cualquier cambio como un peligro potencial. El mundo es impermanente = el mundo es inseguro. Intenta ponerte en el lugar del niño, entiéndelo, esto te ayudará a sobrevivir a estos, como a veces parece, caprichos (di la taza equivocada, puse la silla en el lugar equivocado …)
9. Se volvió agresivo. La agresión en un niño se genera solo en respuesta a la agresión de un adulto. ¿No hay agresión en tu comportamiento? O tal vez el niño es solo tu reflejo; mira dentro de ti, ¿hay una fuente de agresión oculta? ¿Con quién estás enojado? ¿para qué? Consejo: ¡No prohíba bajo ninguna circunstancia que el niño muestre agresión, no lo regañe ni lo avergüence por estos sentimientos! Habla con él, di una palabra a la emoción (ahora estás enojado). Primero, el niño no tendrá miedo de que algo le vaya mal, de que no sea como todos los demás. En segundo lugar, sabrá que su madre lo comprende y habrá más confianza en su madre. Dibujar la ira o esculpirla en plastilina, bailar, lanzar la pelota contra la pared, es decir, ayudar al niño a arrojar las emociones negativas para que no se queden adentro, esto es muy importante. Haga ejercicio periódicamente para expresar su agresión (puede gritar en el bosque o golpear el sofá con una toalla mojada).