Diez Reglas Del Cine Infantil

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Video: Diez Reglas Del Cine Infantil

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Diez Reglas Del Cine Infantil
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Anonim

1. La televisión no debería ser el telón de fondo de su vida familiar. En otras palabras, puede encender el televisor solo para ver un programa específico y, una vez que termine, apagarlo inmediatamente.

2. Mamá y papá siempre deben saber qué está mirando exactamente su hijo. Obtenga una vista previa de todos los dibujos animados, casetes y familiarícese con el contenido de los programas de televisión. Debe comprender que esta producción de video no dañará a su hijo.

3. Nunca sustituya la comunicación con su bebé por la televisión. El niño se acostumbra muy rápidamente a tal situación y puede negarse a comunicarse, eligiendo una forma más fácil.

4. Es mucho mejor mostrarle a su hijo dibujos animados grabados que dejarlos frente al televisor. Los niños no están preparados para una percepción adecuada del flujo de la publicidad, que está diseñada para una apariencia adulta.

5. Hable con su hijo sobre lo que está viendo en la televisión, exprese su actitud hacia las películas y los dibujos animados, pregúntele el punto de vista del niño.

6. Elija películas y dibujos animados para su hijo que enseñen amabilidad, capacidad de respuesta, honestidad y coraje.

7. Evite colocar el televisor en la habitación del bebé para que su pequeño esté menos tentado a encenderlo en cualquier momento.

8. La cocina tampoco es un lugar para un televisor. De lo contrario, el televisor reemplazará gradualmente la comunicación en su familia. Además, los psicólogos han demostrado el hecho de que los niños que están acostumbrados a comer y ver televisión tienen más probabilidades de tener sobrepeso.

9. La vida de un bebé debe estar llena de acontecimientos para que no quede demasiado tiempo para ver la televisión.

10. Si nota que su hijo ya se ha vuelto adicto a la televisión: exige encender la preciada "caja", se niega a escuchar cuentos de hadas, caminar o jugar, exigir dibujos animados, tomar medidas urgentes. Trate de enseñarle a su hijo a leer, que es un proceso activo, en lugar de mirar televisión. Practique deportes, salga a caminar con más frecuencia, atraiga al niño a sus asistentes, haga la tarea, y entonces el niño no tendrá el deseo de "dejar" la realidad en el mundo inventado de la televisión.

Si los adultos estuvieran más interesados en el contenido y la calidad de los programas de televisión que ofrecen (o no prohíben) que vean sus hijos, sabrían que:

· En los dibujos animados modernos, todas las acciones ocurren demasiado rápido, a tal velocidad que la percepción de los niños aún no es capaz de percibir;

· Los colores utilizados por los animadores en los dibujos animados modernos son demasiado brillantes y las combinaciones de colores contrastan demasiado. Esto provoca sobreexcitación en el niño;

· Desde el punto de vista de la moral, no todas las caricaturas modernas contienen ejemplos positivos y tienen un significado instructivo, como debería ser en los cuentos de hadas;

· Un niño pequeño no siempre puede separar el bien del mal en los dibujos animados modernos, por lo que a menudo el héroe positivo de repente se convierte en un villano y el héroe negativo provoca un sentimiento de lástima en los espectadores jóvenes. Tal cambio en el sistema de valores puede causar neurosis en los niños y tener una influencia errónea en la formación del sistema de valores;

· La agresión, que está llena de dibujos animados y películas modernas, es absorbida, voluntaria o involuntariamente, por un niño que mira un programa aparentemente “infantil”. Entonces el niño definitivamente comenzará a reproducir el modelo de comportamiento que vio en la pantalla;

· Ver programas de televisión puede causar fatiga mental en el bebé. El flujo de sonidos e imágenes visuales que ingresan a la cabeza de los niños desde la pantalla del televisor prácticamente no es controlado por los adultos, así como el tiempo de visualización. El niño permanece inmóvil durante demasiado tiempo, por lo que la tensión se acumula en su cuerpo;

· Mientras mira, el niño tiene muchas preguntas, pero no puede obtener respuestas porque los adultos rara vez están cerca;

· Muy rápidamente, el niño desarrolla una "teledependencia" persistente, por lo que comienza a ser caprichoso, exigiendo encender la fuente de impresiones. Incluso los adultos que parecen ser capaces de controlarse a sí mismos pueden pasar mucho tiempo frente a pantallas azules, ignorando asuntos importantes y urgentes. Y no es necesario hablar de niños.

Los pediatras japoneses han realizado un estudio y han demostrado que ver televisión durante un tiempo prolongado reduce significativamente las habilidades de comunicación en los niños. Cuanto más tiempo pasa el niño frente al televisor, mayor es su nivel de agresión. El niño se identifica con el personaje de dibujos animados.

Literatura: Elizarova N. V. Desarrollo temprano: Simple como 1, 2, 3. - M.: Eksmo, 2011.

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