2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
Edad infantil (hasta 1 año). El primer año de vida de un bebé es increíblemente importante para su desarrollo psicológico; después de todo, es durante este período que se forman la "confianza básica en el mundo" y el apego, que luego se convierte en la capacidad de amar y construir relaciones cercanas con las personas.. La tarea principal de la madre durante este período es ser sensible y "cálida": responder y satisfacer todas las necesidades del niño, brindar el máximo contacto corporal (amamantar, llevar en los brazos), familiarizar al bebé con este incomprensible mundo para él. La necesidad más importante del bebé es la comunicación emocional con la madre, y la mejor forma de desarrollarla es darle al bebé una sensación de seguridad ante la sensación de que la madre siempre está ahí, y también darle libertad para la actividad física (gatear es muy importante: contribuye a la formación de conexiones interhemisféricas en el cerebro).
Primera infancia (1 a 3 años). A la edad de un año, se observa la primera crisis del desarrollo: el bebé se vuelve relativamente independiente en sus acciones, pero su comportamiento aún es involuntario: está sujeto a impulsos y deseos momentáneos, cambia fácilmente y se distrae. El niño comienza a caminar y tiene las primeras aspiraciones de independencia de su madre - se escapa, "no obedece", a esta edad aparecen las primeras rabietas y caprichos. Los padres deben tratar tales manifestaciones con comprensión: el bebé no lo hace "a propósito", no "para el mal" y no "manipula". Es solo que se enoja mucho cuando algo no sucede como él quiere y esto se expresa en reacciones afectivas descontroladas. La principal tarea de la madre durante este período es estar cerca y consolar, desviar la atención, distraer, alejar de la zona de peligro o detener los intentos del niño de dañar a otros (empujar, morder, pelear). No debe esperar un comportamiento adulto y consciente del niño y exigir que se calme, se detenga; su arbitrariedad y la capacidad de controlar sus acciones aún no se han desarrollado, y la madre sigue siendo responsable de todas las acciones y acciones del bebé.
A la edad de dos años, el primer "¡no!" - el niño comienza a sentir su separación de su madre y "algo" afirma su propia y bastante fresca sensación de independencia. Después de todo, para separarse psicológicamente de los padres, el bebé necesita resistir, resistir el control, las instrucciones y las solicitudes de los padres. Es importante que los adultos creen las condiciones en las que el niño pueda mostrar su independencia: brindar el derecho a elegir (por ejemplo, usar una camiseta azul o verde), brindar la oportunidad de decir "no", ofrecer una alternativa cuando se ven obligados a prohibir algo.
A los tres años, los niños suelen experimentar la crisis más llamativa de la primera infancia: la crisis de los tres años. En este momento, se forma la conciencia de su "yo" y el niño comienza a manifestar activamente este "yo", por supuesto, oponiéndose a sus padres y sus deseos. Las manifestaciones más llamativas son el negativismo, la obstinación, la terquedad y, a menudo, a los padres les resulta muy difícil hacer frente a tal comportamiento. Pero no es fácil para un niño durante este período, porque él mismo no comprende lo que le está sucediendo y, en consecuencia, le resulta difícil manejar este estado. A veces, el "no dejar de fumar" y el "no gritar" en un niño de tres años llega al punto del absurdo (el deseo y la falta de voluntad por algo pueden cambiar con velocidad cósmica), pero el niño realmente no es capaz de influir en su estado.. Es importante que los padres recuerden esto y, sin importar cuánto hiervan los nervios, intenten brindar su apoyo y demostrar que el bebé es amado y aceptado por todos. Nunca castigue a un niño de esta edad con su indiferencia; esta es la prueba más difícil para ellos, porque el mayor temor de los niños es perder el amor de sus padres. El mensaje “te amamos incluso así” se convertirá en un importante punto de referencia para el niño de por vida, le dará un sentimiento de aceptación, amor, seguridad.
Edad preescolar (de 3 a 6-7 años). Este es un período de conocimiento activo del mundo, el desarrollo de habilidades y habilidades. El niño comienza a formar arbitrariedad, que se caracteriza por la estabilidad, la no situacionalidad: es capaz de recordar y mantener su atención no solo en lo que le interesa, sino que también aprende a controlar sus emociones y comportamiento. Se forma la autoconciencia, el habla se desarrolla activamente, aparecen las primeras normas y reglas éticas: se forma la primera cosmovisión esquemática e integral de los niños. Durante este período, es importante que los padres desarrollen en el niño no solo la memoria y las habilidades físicas, le enseñen a leer y a contar, sino que también le enseñen habilidades de interacción social, desarrollen la inteligencia social y emocional, enseñen amistades y resuelvan diferencias, presenten el mundo de sentimientos y emociones, desarrollan empatía y tolerancia … La edad preescolar termina con una crisis de 6-7 años, que se caracteriza por el hecho de que el niño va a la escuela y se encuentra en una situación de desarrollo social completamente nueva. Es importante tener en cuenta que toda la familia también está atravesando una crisis; después de todo, es en esta etapa cuando se prueba la viabilidad de las normas y reglas que guiaron los padres durante la crianza.
No importa la edad que tenga el niño, la tarea principal de los padres es amar, aceptar y comprender) Porque todo lo demás es atarse los cordones de los zapatos y contar, tocar el violín o jugar al fútbol, él también puede con los demás. Y de la familia, el niño saca lo más importante: cómo entablar relaciones, pelear y hacer las paces, cómo expresar amor y cuidado, cómo apoyar en tiempos difíciles y ser consolado. ¡Sea un ejemplo para él en esto, y será una contribución invaluable a su desarrollo!
Recomendado:
Siete Etapas Del Desarrollo De Las Relaciones
En el desarrollo de su vida, absolutamente todas las parejas pasan por siete etapas, lo quieran o no … Y a veces es el conocimiento sobre estas etapas y la voluntad conjunta de estar juntos, pase lo que pase, puede salvar la relación de romperse.
Las Principales Etapas Del Desarrollo Infantil Temprano. Z. Freud, Piaget
"- Actitud seria hacia cualquier cosa en este mundo es un error fatal. - ¿La vida es seria? - ¡Oh, sí, la vida es seria! Pero no realmente … " Lewis Carroll "Alicia en el país de las maravillas" La infancia es un período único en la vida de cada persona, y una parte de nuestro niño interior continúa viviendo dentro de nosotros todo el tiempo.
Cómo Criar A Un Niño. Etapas De Desarrollo
En este artículo hablaremos de un tema muy importante y urgente para muchos, el tema de cuáles son las principales tareas que enfrentan los padres en la crianza de un hijo. En términos relativos, se trata de cómo criar adecuadamente a su hijo y qué será más importante que su hijo obtenga de usted como padre.
Sobre Las Etapas Del Desarrollo Del Amor
El amor es el principio y el fin; es el final de algo viejo y el comienzo de algo nuevo; el final de la vida para uno y el comienzo de la vida para dos. No hay necesidad de tener miedo de este final, porque después de cada final, necesariamente vendrá un comienzo;
Etapas Del Crecimiento Como Ejemplo De Interacción Con Una Taza De Té
Etapa uno: me siento y hablo sobre el sabor del té, sobre la belleza de una taza, sobre qué son las tazas en África, sobre cuáles eran hace trescientos años y cuáles en la Edad de Piedra, sobre qué raro y único taza que vi de un amigo, sobre quién hizo esta taza, sobre cómo se cultivó y cosechó el té en la plantación con todos los detalles y sutilezas más pequeños, sobre cómo se fermentaba.
