2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43
Mobbing (turba - multitud) - "intimidación", presión psicológica, presión, violencia moral y opresión por parte de un grupo de personas de cualquier persona en un equipo. Para infligir daño emocional, y a veces físico, daño a esta persona.
En todo colectivo o grupo de personas hay diversas interacciones psicológicas, simpatías-antipatías … Alguien puede irritar a alguien, pero simpatizar con alguien al mismo tiempo.
Las manifestaciones del mobbing son afines a una actitud agresiva, que puede expresarse en ignorancia, bullying emocional directo o indirecto, impacto físico negativo …
Se cree que los orígenes del mobbing están en la familia. Donde la presión moral se considera natural y casi todos los temas controvertidos se resuelven desde una posición de fuerza, gritos, amenazas …
Un niño, como una esponja, absorbe la energía y el "olor" de tales relaciones. Y luego, posteriormente, aplica las "habilidades" adquiridas, tanto en su futura familia (según el escenario) como en las relaciones sociales.
Para un niño abrumado por el miedo, la culpa, la vergüenza, la tensión interna excesiva y la ansiedad debido a los conflictos en la familia, no puede sentirse seguro.
Necesita defenderse casi todo el tiempo … Está muy asustado por dentro. Y en este sentido, siempre está dispuesto a la autodefensa y su comportamiento externo demuestra que "la mejor forma de defensa es el ataque" …
Estos niños "intimidan" a los demás, entran en conflicto con ellos y, por lo tanto, se imponen y se vuelven, por así decirlo, más audaces y más seguros de sí mismos. Pero en realidad, es más atrevido por fuera y más confuso por dentro …
¿Dónde se manifiesta este fenómeno en la sociedad?
El mobbing, como fenómeno social, casi siempre existe. Donde la gente se reúne y hay una relación interpersonal entre ellos.
Todavía comienza en el jardín de infancia, cuando una maestra, por ejemplo, muestra su actitud negativa hacia un niño en particular. Y, en consecuencia, complaciéndola, otros niños continúan apoyando su actitud …
Pueden denunciarlo, no jugar con él, intentar ofenderlo de todas las formas posibles y hacerlo sentir mal, herido … Entonces la autoafirmación puede desarrollarse a expensas de alguien: alguien es malo, significa que es "débil", y yo - "fuerte".
Más adelante en la escuela, este fenómeno continúa floreciendo "salvajemente".
Si el maestro es indiferente al clima psicológico en el aula, está interesado, en primer lugar, solo en una imagen exterior hermosa y segura y en los resultados "demostrativos" de los estudiantes, entonces el mobbing se desarrolla, en este caso, de manera muy activa. Golpeando el estado mental de aquellos estudiantes que caen bajo sus golpes.
Después de todo, son los adultos autorizados quienes establecen las pautas morales para los niños …
En tal caso, el niño en el aula puede ser burlado psicológicamente, humillado, insultado, distanciado de él, no incluido en asuntos comunes y simplemente no ser amigo de él … Y hacerlo culpable …
En este caso, el niño se siente social y psicológicamente aislado, solo y rechazado …
Si tal fenómeno ya ocurre en el aula, entonces debe ser "tratado" de manera urgente e inmediata, mientras se cultivan, al mismo tiempo, relaciones saludables, respetuosas y benévolas entre los niños.
Es responsabilidad directa del maestro mantener un ambiente emocionalmente cómodo en el salón de clases. Solo en un entorno tan favorable los niños tienen el deseo de aprender y aprender algo nuevo.
Y esta cualidad es potencialmente inherente a todo niño por naturaleza y solo necesitas apoyarlo y dirigirlo … Y entonces, prácticamente, cualquier niño podrá aprender con interés y un efecto positivo para él.
El impacto negativo del acoso psicológico puede afectar negativamente la personalidad del niño, la autoestima y la percepción de sí mismo en general, socavar la fe en sí mismo, sus habilidades y capacidades.
E incluso provocar una crisis nerviosa y manifestaciones psicosomáticas: retraimiento en uno mismo, depresión, manifestación de comportamiento adictivo: pasión excesiva por los ordenadores, juegos … Contribuir a la aparición de comportamientos destructivos.
El mobbing puede ser horizontal o vertical. El acoso horizontal es cuando los miembros de un equipo / grupo se involucran en el “acoso” psicológico de su colega / compañero practicante.
Y vertical, cuando el líder / maestro humilla y reprime emocionalmente de todas las formas posibles al que de alguna manera depende de él, su subordinado / alumno.
Y luego conviene recordar el sabio dicho: "el pescado se pudre de la cabeza", es decir, del superior depende en gran medida el clima psicológico del equipo.
Las razones de los beneficios de tal fenómeno para el líder pueden ser diferentes: desde el principio de "divide y vencerás", hasta las dudas personales banales. Y atestiguar la presencia de conflictos internos …
Después de todo, es más fácil conducir donde todos te obedecen ciegamente, informarse unos a otros y cumplir tus órdenes inequívocas … que tratar de comprender las razones psicológicas de ciertas contradicciones que inevitablemente surgen en los colectivos, lugares donde las personas están unidas por algunos. causa común.
Es más fácil dar órdenes que negociar y mantener un diálogo constructivo con sus subordinados. A veces, esta táctica es apropiada, quizás.
Pero en general, si esto ocurre todo el tiempo, entonces aparece gradualmente en el equipo un "absceso psicológico enfermo", que eventualmente infecta e infecta a todos los participantes en este proceso. Y luego no hay trabajo efectivo, y el equipo se desintegra gradualmente …
Pero estos son los "juegos" del mundo de los adultos, y desde todos venimos de la infancia, entonces hay que buscar los orígenes allí.
En un equipo de niños, es imperativo tener en cuenta las características personales de cada niño y proporcionar a los niños condiciones psicológicamente cómodas para su desarrollo y aprendizaje.
Entonces los estudiantes no solo irán a la escuela con ganas, sino con curiosidad e interés por aprender cosas nuevas y aprender lo que puedan realmente y prácticamente les resulte útil en la vida.
Y luego, con respeto, calidez y gratitud, recuerda los "maravillosos años escolares" …
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