Violación De Los Límites De Permisibilidad En Niños (caso)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 15:43

Los padres del niño de cinco años enviaron al niño y a la abuela a descansar durante dos semanas en el mar. La abuela se esforzó mucho para que el descanso del niño fuera excelente y no se viera ensombrecido por nada. Había un rico programa en el mar: excursiones, viajes. Este fue el primer viaje del niño sin padres, aunque ya había estado antes en el mar.

Regresaron a casa felices, contentos, descansados y bronceados. Un par de días después del mar, la madre del niño notó que en la cena estaba bebiendo … sopa de un plato. "¿También hiciste eso en el mar?", Preguntó. “¡Sí!”, - respondió el hijo con orgullo y agregó: “¡Y yo también comí puré de papa con mis manos!”.

Al llegar, mi abuela dijo que el niño estaba muy emocionado y emocionado en el mar. Madre también se volvió que día a día se está volviendo cada vez más notoria … Hay entonación en su voz: "Yo no es buuuuuduuuuu …", "Yo no hooooochuuuuu" en lugar de simplemente "no". El niño estuvo de cabeza todo el día, e incluso comió en esta posición, con las piernas en alto. La emoción y la emoción crecieron. Los padres miraron a su hijo con desconcierto. El niño parecía haber sido reemplazado. El niño ignoró todos los requisitos, persuasiones, reglas de los padres, no prestó atención. Apareció un tono de mando: "Bueno, ¿dónde está mi cuchara sopera?", "Pon la ensalada en mi plato". La gota que colmó el vaso fue la aparición de agresión en su hijo. Si algo no estaba “sobre él”, inmediatamente se apresuraba con puños y gruñía a sus padres, podía agarrar dolorosamente su mano y golpear a su madre en la espalda. Además, la agresión era inaceptable en esta familia. Los padres nunca golpearon al niño y no se mostraron agresivos entre ellos. ¿De dónde vino, tanta ira, tanta irritación, gruñidos y puños?

Y ahora, en orden. ¿Lo que realmente sucedió?

1. El niño creció durante cinco años en una familia donde los padres establecieron las reglas, hicieron demandas, criaron al niño teniendo en cuenta sus valores y formaron estos valores en el niño. En otras palabras, formaron los límites de la permisibilidad para su hijo, más allá de los cuales él podría ir solo en raras excepciones. Los niños necesitan límites porque así es como se sienten seguros.
2. El niño se va al mar, donde no hay padres, pero hay una abuela que quiere complacer al niño y por eso enciende el "régimen permisivo". Esto es de la serie - "lo que sea que le divierta al niño, siempre que no llore". Un niño, al principio no acostumbrado al hecho de que puede hacer cualquier cosa: comer puré de papas con las manos, y (¡perdóname!) Ir al baño en la playa en cualquier lugar, y muchas otras cosas, comienza a "saborear" esta permisividad. Por un lado, es interesante, es adictivo, y quiero saborear cada vez más esta permisividad. Y la abuela comienza a complacerlo en esto. El niño, al ser más temprano en el marco de las reglas de los padres y con límites claros, no está acostumbrado a la permisividad, en la que no hay límites. Por tanto, la ausencia de límites hace que las demandas y los deseos del niño sean infinitos.
3. La emoción del niño está relacionada precisamente con la ausencia de estos límites, porque: en primer lugar, esta es una situación nueva para el niño y, en segundo lugar, no sabe qué hacer con esta situación. No es capaz de "digerirlo", aunque le llama la fruta prohibida.
4. Y luego terminan las vacaciones y el niño regresa con su familia, donde las reglas no se han cancelado. Comienza a resistirse a estas reglas, porque todavía está en el modo que estableció mi abuela. Es difícil para él reajustarse a los primeros requisitos y reglas de sus padres. Por lo tanto, el niño responde con indignación a todos los comentarios de los padres. La indignación se intensifica y aparecen agresiones, puños y gruñidos.

¿Queda por entender qué hacer con todos estos padres?

1. Ten paciencia y empieza a construir de nuevo el sistema de valores (respeto a los mayores, no peleamos en nuestra familia, etc.), reglas, requisitos y, en raras ocasiones, prohibiciones. Es decir, para reformar los límites que se violaron en ausencia de los padres.
2. Reaccione correctamente a la agresión del niño, reaccione a sus sentimientos escuchando activamente: "Estás enojado", "¡Oh, qué enojado estás ahora!" Enséñele a decir "no" con calma y trate de no prestar atención a las manifestaciones de entonaciones agudas en su voz. Si el niño es aceptado en situaciones de agresión (no confundir la aceptación del niño mismo con la aceptación de su comportamiento inapropiado), le será más fácil hacer frente a estos arrebatos.
3. Expresar empatía en situaciones en las que los padres no pueden cumplir con los deseos y requisitos del niño.
4. Introducir un sistema de consecuencias para el comportamiento inadecuado del niño, pero no aplicar castigos emocionales (aislamiento del niño, “Me ofendí y no me acerqué en absoluto”) y físicos.
5. Cree que el niño se enfrentará a esta situación.

Sí, hay mucho trabajo. ¡Pero vale la pena: devolver la armonía a la familia, la tranquilidad no solo al niño, sino también a sus padres!